孩子屡次犯错了如何教育
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孩子屡次犯错了如何教育,其实孩子屡次犯错也是和家长有一定的关系,一般来说,很多的长辈都是会比较宠溺孩子,在孩子犯错的时候也是说没事,但身为家长的,就应该纠正孩子的一些错误,一起来看看孩子屡次犯错了如何教育?
1、压低音调、降低语速
压低声调,有助于压制你的怒火;而放慢语速,则有助于你边说话边思考。很多时候,我们对孩子的批评显得太急、太暴躁了,但事后我们往往又很后悔,毕竟孩子还小,犯错误是正常的。其实,我们根本没那么生气,只是需要几秒钟调整一下自己而已。
2、指出错误,同时表明期望
孩子犯错的时候,想每次都忍住不去批评,是根本不可能的事。但是,你需要做的是把你的期望传达给孩子,并提醒他犯错的后果,而不是单纯地吼孩子。
3、减少易怒、冲动情绪
当你发脾气的时候,意味着你缺少足够的技巧、耐心去处理孩子犯的错误,你只能仗着自己的气势、暴力让孩子屈服而已。而平和的心境、冷静处理事情的能力,才更能影响孩子。
孩子犯错了怎么教育
1、缓和你的怒气
愤怒之下的你,心情恼得像一堆火,而你说话的声调就像风,风越大火越旺,越是大吼大叫,心情就越糟糕;但是,如果你尝试着忍一忍怒气,压低一下自己跟孩子说话的声调,你会发现你会变得稍微冷静、理智一些,最起码不会让你更加愤怒。
2、给孩子更多信任、尊重
有心理学者说,你说话的'声调高低,跟你传达给别人的信任,是成反比的!也就是说,当你对孩子大吼大叫时,孩子感觉你不信任他;当你说话柔和时,孩子就能感觉到你的信任!
事实就是这么神奇,比如:当孩子手拿香蕉皮准备扔时,你一句怒吼“别扔地上!”这时候,其实你在内心是默认孩子会扔在地上的;如果你认真、轻声地说一句“宝宝,放垃圾桶里吧!”这时候你是默认孩子会放到垃圾桶里的。关键是你语气中传达的这种信任或者不信任,孩子都能感觉得到。
3、减少孩子对你的害怕、抵触
当孩子犯错时,你愤怒地大吼大叫,结果无非两种:
孩子被你吓住了,满脑子的恐惧感,根本没心思去思考为什么错了,只盼着你赶快结束训斥;
孩子被你激怒了,大吼大叫回击你,也不考虑错在哪了,只想着如何跟你对着干。
但是,当你语调平静、严肃、稍低一些跟孩子谈话时,你会在孩子眼里变得“不怒自威”,孩子对你也就没有那么多的恐惧和抵触,这时候你再跟孩子讲道理、辩对错,效果就会好很多。
第一,可能是孩子存在和家长争夺主导权。
大部分孩子到了两岁以后,就逐渐地有了自我意识,他想要自己说了算,所以父母越不让他干的事情,他就偏偏要去干。那么这个时候,我们家长可以给孩子一些决定权,比如吃什么菜,穿什么衣服,把决定权交到孩子的手里,可以减少亲子之间的很多冲突。
例如到了孩子写作业的时候,我们不要跟他说你还不去写作业,而是问他,现在到了写作业的时间,你是自己写,还是妈妈陪你写呢?父母如果帮孩子安排好一切,孩子不会感激你,反而还会跟你作对。这样给孩子一定的选择和决定权,他们会减少很多的逆反心理,教育也会事半功倍。
第二,可能是孩子在求关注。
例如当很多孩子在家里大喊大叫的时候,妈妈可能会立马就冲出来阻止他,或者马上盯他一眼,那么孩子就会觉得这个很好玩,那么他下一次就会用同样的方法来引起大人对他的关注。
因此当孩子总是大吼大叫的时候,我们家长先不要急着去批评他的行为,也不要告诉孩子应该怎么做才是对的。我们可以试着问问孩子,你大吼大叫是不是想让妈妈陪你玩一会儿呀?
但是你这样子大喊大叫实在是太吵了,吵到妈妈的耳朵都疼了。如果你有需要的话,你可以直接跟妈妈说,或者你想妈妈陪你玩儿一会儿,你也可以说出来呀,慢慢的孩子就会明白,用说的比用吼的要好。
第三,可能是孩子对家长产生了防备心理。
有些家长在孩子受伤吃亏以后,经常是嘲讽讽刺,挖苦他,例如你不听我的话,你就活该这样,你现在知道错了吧?殊不知,这些话会让孩子站在家长的对立面,家长说这些话是想让孩子改正,但是孩子反而不会听你的,因为他听不到关心,即使你告诉他后果了,他还是要那样做。
所以当孩子重复犯错吃亏的时候,父母就一定要给孩子理解和帮助,在理解孩子的这个过程当中,他们慢慢就放下了防备的心理,也就渐渐愿意听家长的`话了。
第四,他们不能完全理解家长的话。
有些孩子,他们也不是故意要经常犯错,而是他们没有完全理解家长所表达的意思。对于一些新鲜的事物,孩子们确实是保持好奇的态度,他们也想要尝试。
第一次尝试的情况下,家长肯定需要为孩子讲解这件事情要怎么做,可如果家长讲解得太过笼统,孩子就没有办法理解,当孩子去做这件事情的时候,当然就没有办法处理好。
第五,本能的明知故犯。
人本质都是冲动性生物,我们很多原始欲望都是身体本能支配的,控制冲动的大脑前额叶需要一直到青春期以后才能慢慢发育成熟,而控制身体的。
可能是反天性的,这不仅仅需要前额叶发育成熟,还要配合长久以来的道德规范的自我约束。很多成年人有时候也会因为本能冲动酿成大错。当我们明白这点,自然就能理解孩子为什么之前做错了,也都认识错误了,同样的事情还要继续做错,因为他们就是冲动本人。
孩子屡屡犯错的原因
原因1、认知不足
孩子年龄太小,所以他们对于事物的认识肯定不会很全面。孩子在认识一件事情的过程中,需要一个慢慢积累的过程。
尤其是对于年幼的孩子来说,他们的大脑发育和神经系统的发育很不完全,因此对于事态的严重性也就存在很多的不足。
对于一些良好的行为习惯,需要一个较长时间的固定,同时需要不断地强化。所以,孩子对于接受过的教育有所遗忘或者疏漏,也就属于正常现象了。
原因2、感性冲动
孩子在做事的时候,往往容易受到感性的支配,他们不会过多地去全面分析问题,不太擅长用理性的态度去分析前因后果。
特别是一些他们比较感兴趣的事情,这个时候,孩子心里面想的都是我要去做我想去做我喜欢这样。因此,这些欲望强烈地支配着孩子,从而让孩子失去了一定的控制力,导致他们将父母和老师的教诲抛在脑后,不计后果地去行动了。
原因3、自控不足
当孩子犯错的时候,因为受到利益的诱惑,这个时候,就需要考验孩子自我控制的能力了。但是对于孩子来说,他们的自控能力肯定会有所不足,往往需要极大的忍耐力,才能让自己控制住来自内心的诱惑。
可是,对于孩子来说,这种自控能力的训练不是一时之间就能养成的,因此,只要稍有放松,自由意志就像开了闸的洪水,一发不可收拾。
原因4、敷衍认错
在父母教育孩子的时候,我们经常会发现,孩子会认错,并且表示以后将会改正,承诺不再犯错。但是,这种承诺其实并不是因为孩子真正认识到了错误所在,也就是说并不是出于本意,而是往往在父母的逼迫之下作出的妥协之举。
但是在孩子的内心,其实他们根本没有意识到错误究竟在哪里。既然没有认识到错误的本身,那么在下次碰到类似事情的时候,自然也就无法避免错误的再次发生。
如何帮助孩子尽早改正
第1、提出合理的要求
对于孩子来说,他们的认知能力和行动能力,决定了他们犯错的必然性。那么,家长为了避免孩子少犯错,就要根据孩子的特点,制定出一些相对合理的要求来,让孩子执行起来相对比较容易,而不是高不可攀。
这些相对合理的要求,就可以让孩子尽量在其能力范围之内尽到注意的义务,从而避免错误的`过多发生。
第2、制定必要的规则
父母在教育孩子的过程中,虽然也会提出一些要求和标准,但是这些要求和标准,往往缺乏清晰和明确的表达,有时候,还经常因为时间的不同、环境的不同,甚至是父母心情的变化,而在随时的变化当中。
从而造成了孩子对于规则意识的模糊,有时候这么做父母没批评,有时候这么做就要遭受批评。因此,父母需要将规则变得有条理,让孩子一目了然,避免孩子处在一种混沌的认识当中,易于孩子遵照执行。
第3、要求必须简单明了
对于孩子来说,在接受批评教育的过程中,他们需要去接收相对直接明了的指示,对于用词比较复杂,或者说比较长的句子,就可能对孩子的接受造成影响。
孩子就可能不明白其中的真正含义,甚至会曲解父母的意思。因此,父母在对孩子提出要求的时候,要通俗、易懂,不要使用充满着复杂逻辑的长句子等等。
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