对6-10岁儿童的心理教育怎么进行
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辨别是非能力培养方法
家长应注意培养孩子辨别是非的能力,联系实际,抓住一切机会,如邻里亲友间、孩子的小朋友间有助人为乐、刻苦钻研、拾金不昧等优秀事迹,或小偷小摸、酗酒、骂人打架等不良行维都可启发孩子发表意见:
①耐心听取他们的看法,从中了解孩子对各种社会问题的态度,便于有针对性地与孩子讨论问题。
②对孩子不正确的意见,不能狠批一通,加以压服,而要尊重事实,帮助分析,让孩子真正有所认识。
③密切与学校的联系,共同配合教育孩子。
④对孩子流露的细小思想变化,应适时予以指导。
自信心培养方法
培养儿童的自信心,对其心理发展和行为情感调节有着很重要的作用。
①在日常生活中,家长应经常诱导孩子多说自信的话,如“我不怕”、“我敢”、“我会”之类,随着时间推移,孩子自然会养成用自信的语言来表达自己意愿的习惯。
②几个孩子争着干一件事或玩某种游戏时,教师与家长要为孩子创造正常竞争的氛围,让有充分自信的孩子优先做,使竞争意识逐步得到发展和体现。
③教师和家长要鼓励和督促孩子实现自己的诺言,使孩子懂得,每说出一句自信的话,都要负起一定的责任,反复多次后孩子行为的目的性和责任感会逐渐增强。
④引导孩子将自信建立在比较全面了解自己的基础上,当孩子表达了充满自信的意图后,再鼓励孩子说出“凭什么”。
⑤避免在他人面前讲孩子的缺点或加以惩罚,否则孩子会产生自卑心理,养成自暴自弃的不良心理。
⑥当孩子遭到挫折时,应和孩子一起商讨解决的办法,树立克服困难的信心,培养百折不挠的毅力。
⑦不溺爱孩子,让孩子适当吃点苦,以培养独立生活、工作的能力。
⑧关心孩子在校的情况,不提不切实际的过高要求。
自尊心培养方法
培养儿童的自尊心有如下途径:
①正确对待孩子的提问,尽自己所能给予解答,或买一些有关书籍让孩子自学。
②孩子出于好奇,拆散玩具装不起来时,不要责怪,应耐心地给以帮助。
③孩子有了缺点、错误,不能不分场合给以批评。
④对孩子知识的增长、思维和想象力的发展要给以鼓励和赞扬。
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