事物赋予象征意作文
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事物赋予象征意作文,写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程,写作更是一种复杂的创造性的脑力劳动过程,以下分享事物赋予象征意作文。
岁月长河永无止境地缓缓流淌,在河边,除了湿漉漉的沙土,亮闪闪的贝壳,还有一个个深深浅浅浅的脚印,每一个脚印,在它的背后都掩埋一个故事,每一个脚印,都见证了我们成长的足迹。
我在我的沙滩上,印下了一个脚印。
七月的天原本炎热,可这一天却不应景地下起了大雨,作为一个三年级的小学生的我,坐在人很少的教室里进行我的第一场奥数的.考试。具体的内容我不记得,唯一清晰的画面只有考完后的红扑扑且满头大汗的脸。
公榜那天,我没能出去看成绩,我早就想到了自己的成绩,不多久后,一个同学把分数告诉我,没想到,我还猜得真准,果真不怎么样,即使不理想,我还是收获了很多,至少它让我懂得,在考场上,良好的心理素质是必然,失败也是不可避免的。
我在我的沙滩上,印下了一个脚印。
依旧是个阴雨绵绵的大雨,五年级的我参加了一次作文考试,题目很简单,我却总不能把思维集中到题目上来,写了很久很久,才勉强把要求的字数写满。
最后的结果可想而知,即使阅卷的老师没有直接对我说,但我的作文像石沉大海一样杳无音讯,足以说明我的成绩如何,这次的失误,也让我明白,考场上思维的集中是多么重要的。
我在我的沙滩上,印下了一个脚印。
天气热得厉害,我走进考场,开始了初中的入学考试。题目不很难,我便慢慢地沉下心来,拿起笔开始做了,一场考下来,我自我感觉也还不错。幸运的是,我考进了前面的四个班。这次考试不仅让我获得了一个良好的学习环境,还让我知道,考场上自我放松有多么重要。
每一个脚印都有着不同寻常的意义,也许有些代表了成功,有些代表了失败,但它们拥有的共同意义,就是让我吸取了经验教训,为我下一次有成功做了准备,同时,也成就了我每一次成长的蜕变。
具有象征的事物作文【一】
不同种类的菊花在不同的国家,有着不同的寓意。春菊的花语是为爱占卜,冬菊是别离,而黄菊是飞黄腾达。在中国,它有着高洁和长寿之意,是花中四君子之一;而在欧洲它有着高尚之意;在日本它是高贵之花。
具有象征的事物作文【二】
菊花是清新高雅,寓意优美,色泽动人,是古往今来人们尤为喜欢的一种花卉。我国是菊花的故乡,早在三千多年前人们就开始栽种菊花了。历代文人都有吟咏菊花的作品流传至今,菊花早已成为中国古代文人人格和气节的写照,并被赋予多种象征意义。
具有象征的事物作文【三】
割稻,对我们的父母来说是一种农活,对我们来说是一种体验。
秋天一到,稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动,好像在说∶“你看,我多美。穿着金黄的衣服,像一位小公主。”说着,又随着秋风翩翩起舞。“该收割了,该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工
人们又似乎明白了它们的用意,马不停蹄地赶往田边去。
“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”一阵悦耳的歌声,驱使我们赶快行动。我和爸妈本来是一致的,但是随着时光的流逝,我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退,但是我一想到:刀不磨不亮,人不学不懂的.格言,就马上信心满足。
我实行了先观摩,后行动的方案。我走到妈妈跟前,仔细的观察着。我看见妈妈弯着腰,一手紧握镰刀,一手拿着稻穗,“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子,不停地向下滴。哎,最后还是经过我多方了解,才知道秘诀的。
我亲自动手了。我一手紧握镰刀,一手戴上手套,扭了扭腰,便弯下割稻了。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”,随着一阵歌声,一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。
哎呀,我的手好疼。拿下手套一看,手掌上有了老茧,我气呼呼地说:“我不干了。”。说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方,我看见漫山遍野一片金黄,沉甸甸的稻穗们像一群小朋友,聚在一起开生日派对;又像大海中的波浪。,稻穗们,你们具有黄金的特征,我以你们为傲。
象征意义的作文
一棵老树童年之事永铭于心,不会改变;逝去的只是我们的青春。 ——题记 童年一:
记得我刚出生时,那株老树已经有了,它非常高,当时看得我张口结舌。
我好友星驰曾经与我在这大树下玩耍,捡花朵、刨树皮,做得不亦乐乎。一次,他和几个玩伴一起在树下兴奋地烤起红薯,白烟枭枭,我在楼上望“烟”兴叹,我却不能一起参与。
现在一: 星驰早和我各奔东西了,我们之间常有书信来往,老树更老了。
现在不会再烤红薯,刨树根,视这些为小儿科,一些不务正业的事,还有成堆作业和书等我去看,去做。捡老树的花也许是我喜欢它的原因吧。听大人们说这种花做止咳药也是有效的,所以,树下常常许多病人或他的家属来捡花,为的是治病吧!
童年二: 整个医院发生了翻天覆地的变化。
大门口的几棵大树在锯子的蜂鸣声中缓缓倒下,成了一截又一截,光秃秃的树桩。
整个医院中就属那老树,老当益壮,高耸入云,自然不会被施于“死”刑。门旁树没了,还有老树作陪,这令我们颇感高兴,没有了其他的树,还有这树“撑天”。
现在二: 医院中已新置了草坪,现在发现,在草坪中里游玩比在大树下好玩多了。
秋去冬来,大树下不再复出我们这些童稚的影子,我们不会在树下捕捉蝴蝶、蜻蜓,摘据说会带来幸运的四叶草,早已相信,书是更好的.消遣方式。树下乱草、野花颇多,而周围又崎岖不平,在那玩,确实是感觉不到有趣,而又容易绊倒。
童年三: 连续几天,天气十分差,连连风雨,不知老树怎么样了?
风在外面像一头凶悍的狮子,狂哮着,怒吼着,咆哮着。看天气预报才晓得有台风来临。一连几天不出门,没去上学,心中略有喜悦。不上学也快乐。
在房间中,隐约透过窗户,老树在风中摇摆不定。盘虬卧龙的枝干在雨中像在张牙舞爪。大风将树叶乱刮,飘飘扬扬,好似一位舞蹈家在上演着精妙绝伦的舞蹈。
几天后,台风已去。我下楼路经老树时,它仍是那样刚强,一位不倒的老者。
现在三: 好久没过去了,不知老树还好吗?
老树还是生着绿叶,开着红花等人来捡,等着新一代人来玩吗?我好久没去了,也许是初中工作量大吧?也许是我和伙伴们各奔东西吧?也许在新家中一个人呆更好吧?这无从得知。老树应该不会倒吧?仍是那样,不倒的老者?!
童年…… 现在…… 老树作陪,与我们共度一个又一个春秋,老树成了我们童年中的一个象征,一个古老而不朽的象征……
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