二至三岁孩子的关键
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我们一方面要保护好孩子的求知欲望和学习兴趣,同时也要教给宝宝进行适当的自我约束。向孩子提问是一个好办法,既能引导他有意识地去探索和认识世界,还有助于培养创新意识。而对于培养孩子良好的行为和心理,表扬和鼓励永远都比限制和批评重要,用具体的行为进行示范,永远都比单纯的说教有效。
两岁以后宝宝将逐渐掌握大部分的基本生活技能,可以自己照顾自己,而且可以很好地运用语言来表达和交流思想了。如果前一个阶段教养得当,宝宝将顺利地度过第一反抗期,跟他人交往的方式也会逐渐变得更加成熟和得体。
但孩子毕竟还是孩子,在能力和冲动之间常常会发生矛盾。他有时候非常不听指挥,有时候又特别的乖,他动起来似乎有使不完的精力,安静的时候又能专注地玩儿很长时间,这个充满矛盾的阶段,常常让家长琢磨不定甚至不知所措。
从现在开始家长要教给宝宝进行适当的自我约束了,我们要告诉宝宝他已经长大,不能再向小弟弟小妹妹那样因不懂事而随心所欲了。要抓住机会注意激发孩子的成就感,对他的任何进步和良好表现,都要及时进行表扬和鼓励。
平时多给孩子创造机会参与社会生活活动,抓住宝宝喜欢模仿大人行为方式的特点,教给他一些社会生活的常识和规则。家长还要多跟孩子谈心,多倾听他的想法,告诉宝宝爸爸妈妈是怎样地支持他,尊重他,又多么希望他能够早日成为受欢迎的小大人。
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