大班重阳节教案
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大班重阳节教案,作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,重阳节是中国民间传统节日之一,为了让孩子明白重阳节的习俗习惯,下面分享大班重阳节教案
大班重阳节教案1
活动目标:
1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3、培养孩子从小敬老爱老的美德
4、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5、让幼儿知道节日的时间。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、大班联系好敬老院并准备一些零食。
2、制作寿星卡3、幼儿调查表4、重阳糕120块
活动时间:20XX年10月21日上午9:30
活动内容:
一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1、 了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2、 给爷爷奶奶表演节目。
3、 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4、 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论:
1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?
(3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?
(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动:
(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、 活动后:
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流:对今天的活动的感受?
(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
6、爷爷奶奶生日和属相备注:可以用画画、文字的方式来记录。
教学反思:
我国是文明古国,尊老敬老是我们中华民族的优良传统,而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此,很好地利用重阳节这个契机,开展“重阳节”的主题教育活动,让幼儿了重阳节的来历和习俗,培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。
大班重阳节教案2
活动目标:
1、初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。
2、品尝重阳糕,体会香、甜、糯的特色。
3、学习团、压的.技能,乐意参加手工活动。
活动重难点:
1、活动重点:初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。
2、活动难点:学习团、压的技能。
活动准备:
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
2、欢快、喜庆的民间音乐。
3、橡皮泥若干。
4、活动前幼儿把手洗干净。
活动过程:
(一)导入:(出示重阳糕)
1、师:小朋友,你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?
2、介绍为什么要吃重阳糕?
师:今天是九月初九,是重阳节,重阳节是我国的一个传统节日,每年的这一天我们都要做重阳糕,吃重阳糕。重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。
(二)品尝重阳糕,感受重阳糕香、甜、糯的特色。
1、师:今天我们一起来尝一尝重阳糕。
2、播放音乐,幼儿品尝重阳糕。
3、提醒幼儿注意:尝的时候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。
4、师:小朋友,刚才我们吃了重阳糕,你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?
小结:重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
(三)制作重阳糕。
1、重阳糕真好吃,小朋友想自己做吗?
2、老师示范做重阳糕。
3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
(四)结束。
小朋友们,你们都会做重阳糕了,回家请爸爸妈妈帮忙,做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶,好吗?
活动延伸:
通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕,送给爷爷奶奶,培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。
大班重阳节教案3
大班:重阳节
活动目标:
1、了解重阳节的名称和有关的习俗。
2、积极参与节日活动,主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。
3、体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。
4、通过参加重阳节环境创设,感受参与重阳节的乐趣。
5、知道重阳节是几月几号。
活动准备:
1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情,并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡,写上祝福的话,邀请爷爷奶奶参与活动。
2.师幼共同布置好活动室环境,幼儿分组排练一个小节目,音乐磁带、录音机,重阳糕(每人一份,教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。
3、 教学挂图、幼儿用书:《快乐重阳节》。
活动过程:
(一)幼儿交流、了解重阳节的由来。
1、幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。
教师:今天是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为:重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?)
2、个别幼儿在集体面前讲述。
3、出示教学挂图《快乐重阳节》,师幼共同小结:重阳节是中国农历九月初九。在这天,人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。
(二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。
1、爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。
教师:今天是重阳节,也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为:你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)
2、幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。
教师:小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事,谁来说一说?
3、幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日,并向爷爷奶奶说一句祝福的话。
(三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。
1、教师讲述重阳糕的制作过程。
2、幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕,体验共同过节的快乐。
3、幼儿表演节目,请爷爷奶奶欣赏。
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