罗翔为什么在b站火了
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罗翔为什么在b站火了,其实,罗翔老师是真的很亲切,很宠粉丝的,在他的粉丝里,也确实有不少法学学生,罗翔老师经常和大家相互交流,那么,罗翔为什么在b站火了。
罗翔为什么在b站火了1
近日,因古怪的案例、幽默的语言走红的“法学界郭德纲”——中国政法大学刑法学罗翔成功破圈、频上热搜、收获大批粉丝。他让本来枯燥专业的刑法课变得“津津有味”,让粉丝们直呼上头,“根本停不下来”。
3月9日,罗翔入驻B站。在首支《B站的同学们,大家好,我是罗翔》视频中,他借用牛顿的话表明志
——也许我只是一个在海滩拾贝的拾贝者,想借助这个平台能够让同学们看到海边那些贝壳的美丽,更重要的不是炫耀我手中的贝壳,而是希望同学们能看到贝壳后面的大海是那么广袤和美丽。
打开这条视频,“老师好!!”“慕名而来,欢迎老师”“我想考法律!”等弹幕遮天蔽日。很快,视频播放量突破500万。罗翔也成为和国际巨星巨石强森一样仅两天粉丝就突破百万的up主。
疫情当下,这样成绩的实属瞩目。
要知道,广大学生党近期对网课怨声载道,但令人惊诧的是,罗翔与他的“法外狂徒张三”却风景这边独好。截至目前,罗翔粉丝突破414万,其上传的12支视频收获超4000万播放量,成为B站名副其实的“顶流”。
党的十九大指出,要坚持依法治国、提高全民族法治素养和道德素质。习近平总书记强调,要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,使尊法、信法、守法、用法、护法成为全体人民的共同追求。
尊法、信法、守法、用法、护法的前提是懂法、知法。但作为拥有14亿人口的人口大国,普法工作任重道远。
如何创新、科学地,尤其是面向年轻人普法是摆在国家面前的机遇与挑战。
在此方面,“段子手”罗翔或许是个不错的尝试与案例。
分析B站视频,不难发现,罗翔刑法课的受众十分广泛:法律专业相关学生自不必言,其忠实拥趸更是覆盖高校所有专业的学生。
有媒体统计,“从大家自报家门的弹幕来看,罗老师的粉丝辐射多达20多个专业。这些专业包括但不限于医学生、外语、艺术、计算机、管理、材料学等等”。不仅如此,甚至众多中小学生纷纷前来打卡报道。
管窥蠡测,罗翔已经在中小学生们的心中悄悄埋下了法治的种子,俨然有一种“九年义务教育”普法大使的既视感。
有媒体戏称,“这是中国政法大学从小学就开始收割生源”。
此外,“正在敲代码的我现在报考司法还来得及吗”“我一个淘宝客服也TM看得津津有味……”“我是弹钢琴的,不知道为啥也这么上头!!”
种种“真香”弹幕充斥着罗翔的视频。
或许,这正是曾经高居庙堂、严肃枯燥的法律、判决“飞入寻常百姓家”的生动写照。
通俗、幽默固然是罗翔破圈的成功因素。但“哲学巨人”罗翔对法治、人性的尊重与深刻理解,甚至是其在案例讲解中闪现出的的人性微光更值得令人尊重与动容。
以让罗翔“一战成名”成名的“粪坑案”为例。案中,一妇女路遇劫色,急中生智将歹徒推入粪坑并连踩三脚。罗翔发问该行为属于正当防卫还是事后防卫?当年该案引起争议,聚焦在“第一脚叫正当防卫,第二三脚是不是就叫事后防卫了?”。
对此,“刑法小王子”罗翔给出了斩钉截铁的回答:当然是正当防卫啊!我不仅踩四脚,老子还得拿砖头往他头上砸!
罗翔分析,判定案件要采取事前一般人标准,而非事后理性人标准,既把自己代入,以当时的情况进行判定,不能用所谓“上帝视角”的态度去评判当事人采取的措施。
“法律学多了,人就慢慢丧失人性了”,罗翔称,法律学习千万不要陷入技术主义者,法律永远不能超过社会常识的限制,千万不要带着法律人的傲慢,这种傲慢在我看来其实只是不学无术的一种体现。
同学们纷纷留言“将心比心”、“谢谢罗老师,学到了”、明白了,法治的目的不是无情”。诸如此类的案例还有很多。在“我们为什么要给罪大恶极的人进行辩护?”的讨论中,罗翔认为,“如果有一天,你也成为了被告人,你是否希望律师为你做辩护?你说自己是清白的,如果没有人相信你怎么办?”
“康德说,人只能是目的,人不是工具”,罗翔总结。
在知乎“如何看待中国政法大学罗翔教授入驻 B 站?”问题下,有人回答“罗翔老师有丰富翔实的案例用来佐证观点,于是就不再是说教。我们都叫他法治之光,希望这光芒照亮百万人,乃至更多人。”
此前,《人民日报》曾对罗翔评论道:“理性而不失温度,感性而不失高度,这不仅是罗翔老师这样法律传播者的愿望,也是在法治社会中我们应有的态度。”
罗翔耕耘法学领域数十载,这位理想主义者给学生们写的寄语通常是“愿你成为法治之光”。
罗翔为什么在b站火了2
第一件事是亲切宠粉
罗翔老师的粉丝被戏称为“螺蛳粉”,取罗翔老师的粉丝的意思,结果罗翔老师千万粉丝之后就拍了个vlog,十分有意思,是罗翔老师吃螺蛳粉,让粉丝们颇觉有意思。有趣的是,罗翔老师同期发表的别的视频,大都是几十万到一百多万的播放量,这个视频却有五百多万的播放,说明粉丝们是喜欢这种类型的视频的。
其实,罗翔老师是真的很亲切,很宠粉丝的,在他的粉丝里,也确实有不少法学学生,罗翔老师经常和大家相互交流,有时候直播或者出了新视频之后,还会留出课后讨论和大家一起探讨,如果是抱着学习的目的,真的可以学到不少东西。
第二件事是善于自省
古人说得好,“吾日三省吾身”,从罗翔老师的视频中可以看出来,他是一个比较善于自我反省,自我总结的人,不仅自己自我总结,还将这个方式方法、思维方式传达给同学们。
这里还是用之前举例过好几次的上海名媛事件举例,罗翔老师在事后发布了一支名为《【罗翔】对上海名媛指责过后,我发现错误在我》的视频,不仅有对事件的剖析,更有对自己的反思,我的评论区下面也经常有人抬杠,包括我自己也经常和人抬杠,有时候其实事后反省,很多事情没必要,自己错的话,那么应该自我反省以后不再犯,如果遇到故意搞事故意抬杠的,又何必理他呢?罗翔老师自己不也退出微博了么。
罗翔老师因为刑法课程被大家所熟知,其实,真正想要通过他的课程去参加刑法考试的.人可能倒不一定多,绝大多数都是看热闹的。
不过,罗翔老师自己也说过,就算一千个人里有一位同学学到了有用的知识也挺好的, 况且看了这些课程也可以增加下相关知识长长见识,也不一定非要从事相关工作嘛,我就挺感谢他让我增长了不少见闻,完善了自己的思维方式的,这样的人,不是活该他火么?
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一、谦虚的态度
在罗翔老师的课堂中,罗翔老师从来不以教授自称,与同学们是对等的关系,不会说:“同学们听清楚了吗?”只会说:“同学们我讲清楚了吗?”
从与其他人态度的不同正是罗翔老师会大火的根本原因
二、有趣的课堂
在罗翔老师的课堂中,你会经常听到“张三”这个人,这种以抽象人物来比喻某些案件的人正是罗翔老师最大的特色,不枯燥,反而激起了同学们的兴趣
三、恰好的时机
在这枯燥的疫情期间,罗翔老师的“厚大法考”正好步入了大家的生活,现在的法学知识不普及,也正好让同学们了解这些案件所触犯的法律
人,总是喜欢新事物,正是这些新事物步入了人们的眼中,才会被人们所挖掘。正是这三点原因,成就了现在的“张三”。
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