该怎样教给宝宝些性别知识
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宝贝儿子聪聪三岁多了,妈妈最近发现,他对妈妈的化妆品特别感兴趣,妈妈坐在梳妆镜前,他总凑过来,让妈妈也给他抹一下口红,描一下眉毛,扑一下粉饼。同时,聪聪也很喜欢妈妈的长筒袜,有时,他甚至还学着妈妈的样子试穿。此时,妈妈常常对聪聪说:“你是男孩子,这个你不可以抹,那个你不可以戴。”宝贝受到了限制有些困惑,也开始对自己的“越界行为”有了一些克制。
可接着,他又开始对性识别方面的事情特别感兴趣,经常问妈妈:“我们班的男生都站着撒尿,女生都蹲着撒尿,我也想蹲着,行吗?”坐在地铁上,聪聪会大声问妈妈:“那个长长的黄头发、穿花衣服的人是男的还是女的?”“我是男人可我的脸上没刺,为什么爸爸脸上有?”一时间,聪聪关于性别的问题让妈妈不知道该不该回答他,也不知道怎么回答他,但妈妈觉得应该让孩子知道一些性识别的知识了。
从小培养宝宝性识别能力很重要
聪聪妈遇到的这个问题具有普遍性。父母可能都见过自己的孩子有这样的表现:两岁时不知道自己是男孩还是女孩,对这个话题也并不感兴趣;两岁到三岁左右的时候,开始有了性别意识,但有一小段时间不太确切,被别人笑着问起时,有时会说自己是男孩儿,有时却说自己是女孩儿。而且,判断别人的性别时更容易出错。遇到这种情况时,成人往往会把孩子的表现当成童真稚语,一笑了之,因为成人们都知道,到了五六岁的时候孩子会自然而然地学会辨别。
还有的父母对谈性的事情讳莫如深,觉得性是一件不好的事。其实,生殖器官、性识别,从生理角度来看,和认识眼睛、心脏一样,在孩子心中没有什么差别。孩子是天真无邪的,较早地让他们知道一些性别知识,要比他们懂得了害羞、懂得了成人的忌讳之后才去自己琢磨要好得多。
如果在幼儿时期不开始对孩子进行性别意识的培养,可能会影响到孩子身心健康的成长,甚至个别孩子还会出现性别行为和性别角色的异常反应,如幼儿时期的性别倒错、攻击异性或者过早性冲动。比如有的孩子明明是男孩儿,可在心理上长期把自己当成女孩子,举手投足都像女生。青少年时期,男孩会高比例地出现大学生同性恋,女孩子怀孕六个月不知道,还参加百米达标考试,更有很多男孩子依赖、懦弱、不肯负责任,而很多女孩子不温柔、说话重声粗气,引得男生厌恶反感。尤其是中国目前绝大多数孩子都是独生子女,他们没有朝夕共处的兄弟姐妹,缺少对同性的认同和对异性的认识。因此,从小培养孩子的性别意识显得迫在眉睫。
幼儿性识别能力培养建议
幼儿时期,父母是一个绝好的性别角色榜样,孩子可以从妈妈身上认识女性角色,从爸爸身上认识男性角色,从异性父母身上发展对异性的信任和好感,所以爸爸妈妈一定要注意自己身上的性别特征,甚至是性格特征,比如男人坚定、勇敢、沉稳、负责任、主动、上进、心胸宽广、支配等,女人温柔、轻盈、美丽、整洁、奉献、服务、吃苦耐劳、富于牺牲精神等。
三岁以后,父母可以教宝宝对性别的识别先将一些外在的特征,如头发的长短、衣服的花色或者面部的柔和程度作为判断的线索,也可以根据女性隆起的乳房、男人健壮的躯干来判断。然后,父母可以在做游戏的过程中,引导宝宝听男性浑厚的声音、看女人轻盈的体态以及男女各自独特的气质来识别。
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