幼儿园大动作游戏
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幼儿园大动作游戏,幼儿园生活就是为了让孩子们有一个快乐的童年,一般都是玩中学,学中玩, ,游戏活动与幼儿的运动能力的发展之间存在着相互作用,以下分享幼儿园大动作游戏。
活动一:我是小司机
目标:
1.能较协调地一个跟着一个自然地跑,尽量不摔跤。
2.能大胆自信地参与活动,感受活动的乐趣。
准备:
小呼啦圈若干个。
过程:
1.教师和宝宝一起复习儿歌《交通规则要牢记》,并边念儿歌边在原地模仿司机做开汽车的动作。
2.教师用呼啦圈当方向盘,示范怎样开车不会“撞车”,引导宝宝学习一个跟着一个自然地跑。
3.宝宝进行游戏。教师鼓励少数自信心不足的宝宝,通过和他们一起游戏帮助他们积极主动地参与到活动中来。
活动二:谁能捉住我
目标:
1.练习四散跑和改变方向跑的动作。
2.发展动作的灵敏性、协调性及躲闪能力。
准备:
橡胶场地。
过程:
1.教师和宝宝一起玩游戏。教师在前面跑,宝宝四散地在后面追。当宝宝快要追到教师时,教师迅速躲闪宝宝,改变方向跑。跑一段时间后,教师慢慢停下来让宝宝捉住。
2.宝宝玩游戏。请一名动作发展较好、跑得较快的宝宝在前面跑,其余宝宝四散追,直到捉住这个宝宝。游戏可以通过换领跑宝宝的方式持续开展。
活动三:踩影子
目标:
1.练习在规定范围内四散跑的动作。
2.提高躲闪能力。
准备:
1.可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具的影子,了解什么是影子。
2.选择一个有阳光的日子。
过程:
1.找影子。
(1)教师扮演兔妈妈,宝宝扮演小兔,边念儿歌(“走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳”)边围成一个大圆圈。
(2)教师引导宝宝一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
(1)“小兔”分散踩自己的影子。
(2)“小兔”互相追踩同伴的影子,“兔妈妈”提醒“小兔”避免推撞。
(3)反复游戏数遍,注意控制活动量。
01、钓鱼游戏
在集奔跑、观察、瞄准动作为一体的“钓鱼游戏”里,孩子们手握“钓鱼竿”,一声令下,小小运动员们齐齐奔向彩色“小鱼”,钓到心仪的彩鱼后,迅速折返,看谁在规定时间内钓鱼数量最多。
通过这一游戏,孩子们在色彩斑斓的游戏中不仅获得视觉满足,提高手眼协调能力,还能在分组玩耍中增加团队意识,培养孩子的积极性。
02、眼疾手快
这是适合亲子互动、娱乐身心的好方式。家长或孩子站在游戏范围内,打开开关,看谁接棒又快又多。在玩耍的过程中,孩子的专注力和反应力互相碰撞,调动大脑迅速决定,不知不觉锻炼了孩子们的各项能力,而家长的参与则增强了游戏的趣味性,与孩子共度欢乐好时光。
03、粘粘球大作战
这是一项互动性极强的游戏项目,孩子们穿上可以粘粘球的背心,手上拿着粘靶,当小球飞过来时,用粘靶挡住,保护队友、保护自己,尽量不要让球粘在背心上,最终背心上球最少者获胜。球球柔软,孩子们在投掷过程中不仅是欢乐满满,更是非常安全。
04、袋鼠跳跳
袋鼠跳跳是大朋友、小朋友齐参与的游戏,在欢乐跳跃的过程里,促进提升孩子们的'协调能力、社交能力;当家长与孩子们共同跳跃时,欢笑会充满整个幼儿园。
05、投中靶心
每个孩子分发同等数量的粘粘球,分组进行游戏。多色彩组成的靶布、默契比拼的团队,营造出一个缤纷的小小“竞技场”,孩子们不但在投靶过程中提升专注力和色彩识别能力,更能培养孩子们的沟通能力、社交能力。
06、风火轮
风火轮有利于促进锻炼孩子平衡能力,训练手眼协调能力,同时寓教于乐,在运动过程中,增加孩子们身体体质,培养合作意识,强化感统训练。风火轮也是很多孩子家长的童年回忆,所以用来做亲子互动游戏也很棒哦。
07、爬爬圈
孩子们的身体成长从学习爬行开始,在爬行时,不仅孩子的四肢在活动,大脑也在高速运转着。爬爬圈有利于促进孩子的感统发育,提升小朋友多器官协作能力。
08、趣味障碍赛
如果有一项游戏将跑、跳、钻、爬、走完美融合,那么一定是趣味障碍赛了。它不仅设置了多重关卡,更是让孩子们的运动精神和大运动机能发挥到极致。先是跑,考验孩子们的协调能力和速度;再是跳,比拼弹跳协调力;然后是爬,爬过平衡木马上看到终点;最后钻圈跳跃,实现障碍“大满贯”,真是紧张刺激又有趣啊!
09、手脚并用
一只脚、两只手;两只脚、反手撑……考验反应能力和协调能力的运动项目TOP1当属“手脚并用”游戏,长长的赛道里,孩子和家长同化身为活泼灵动的运动员,比比谁做得又快又准确!
10、炫彩保龄球
“一球在手,天下我有”,保龄球总是能营造出一种天然的“傲娇”氛围,五颜六色的小球藏在瓶底,孩子们手中的大球早已瞄准待发,这项游戏不仅让孩子们体会到运动的乐趣,更是有利于训练提升其平衡力、反应力和专注力
游戏1:小猪回家
游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2:喂小动物吃饭
游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
游戏3:我是小小传球手
游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4:比比谁的本领大
游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让老师抓住,如果快要抓着时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓老师,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5:看标志爬
游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
游戏6:切西瓜
游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
游戏7:老鹰抓小鸡
游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
游戏8:拉“大锯”
儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
游戏9:打籽
游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。
游戏10:捉人
儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的?真的。
游戏玩法:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
游戏11:“瞎子”摸“拐子”
游戏玩法:可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子” ,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
游戏12:种西瓜
儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
游戏玩法:四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)
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