【必备】六一儿童节活动方案汇编七篇

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为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的六一儿童节活动方案8篇,欢迎大家分享。

【必备】六一儿童节活动方案汇编七篇

六一儿童节活动方案 篇1

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。特制定庆祝‘六一’国际儿童节活动方案。

一、组织领导:组长: 张启好

副组长:张福新、周淑华、刘玉琴、王 静

成员:各部门负责人、班主任及老师

二、活动主题:展示风采 超越梦想

三、活动时间:20xx年5月30日上午8点整

四、活动地点:XX小学操场

五、入队仪式

六、优秀表彰活动

七、庆祝“六·一”文艺汇演

1、节目形式:

舞蹈、唱歌、乐器类。

2、节目安排:

为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各年级音乐老师负责,统筹安排本年级汇演节目,要求每个年级准备1个节目, 5月20日前将本年级的节目安排报刘校长。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴近生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

八、协助事项:

1、总务处安排相关人员提前调试好音响等设备,确保入队仪式活动正常进行。

2、朱振军老师负责拍照,陈莹莹老师负责宣传报道。

3、各班班主任及授课老师要管理好本班学生纪律,严肃会场气氛。

六一儿童节活动方案 篇2

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号: 自信、健康、文明、快乐

【活动提前准备】

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

(1)舞台设计:《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;

(2)场景布置:挂彩旗,彩虹门、条幅等;

(3)节目编排:考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

(4)节目单设计:用红色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前人手一份节目单;

(5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。。( (6)活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前3天)

(7)家长邀约:各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加,各班并安排两名安全值日志愿者。

(8)主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌;

(9)节目串联词的编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(10)购买化妆品:每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿化好妆,为节目的顺利进行做好准备;

(11)撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

(1)各班排练节目

(2)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

(3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

(4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩),并进行评选;

(5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;

3、安全工作:(1)为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演时幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。(2)保证节目有序的进行;(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地工作人员安排表:

总 指 挥:

全场负责:

督 台:

退 场:

主 持 人:幼 儿:

观 众 区:演 员 区:各班带队老师及各班安排的协助家长

外围工作人员:

保安

六一儿童节活动方案 篇3

活动目的:

本次活动旨在丰富学生的校园生活,培养学生动手实践能力,增强学生的团队合作意识,留下美好回忆。

活动时间:xxxx年5月31日下午

活动地点:校园树荫下

准备:菜品(需要的水果、紫菜包饭等)、一点喜欢的零食、一种喜欢的玩具、一份好心情

活动过程:

1.按小组进行,让每一个学生都参与到活动中,每小组准备一道“菜”参与班级评比。

2.分享劳动成果和自己带来的零食。

3.唱生日歌、表演节目。

4.各组展开了卫生清洁工作,评选获胜小组(菜品最有创意、卫生保持最好、表演最活跃等)

希望经过这次活动,同学们会更加懂得团结合作,也让同学们体会到,我们现在的生活多么幸福,我们应该更孝顺父母,做一些力所能及的事情,为父母分忧。相信本次野炊活动将为同学们的小学时光留下一段美好的回忆!

备注:

1.菜品仅限水果拼盘,紫菜包饭等不需要刀具,手撕即可完成的。

2.自带喜欢的少量零食,可选带一样玩具。

3.准备垃圾袋。

六一儿童节活动方案 篇4

这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习。

一.活动主题: 通过家长进课堂的形式,让学生感受自主参与实践活动、与家长一同体验快乐,从而全面地推进素质教育的实施,促进家校教育一体化。

二.活动口号: 学会关爱,学会感恩,学会合作

三.活动时间:6月1日8:00

四.活动地点:xx学校xx班(50个人)

五.活动对象:本班学生及家长

六.活动准备:

1、布置富有欢庆气氛的环境,张贴手抄版宣传标语。

2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好参加活动的准备:排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事;

3、设计好亲子游戏,并为游戏做好物品准备。

4、找好观看的影片

七.活动内容:

1、每个学生出示自己的入场券(自己捐赠的物品:可以使衣服,图书)

目的:学会关爱

捐赠的物品会转交红十字会,捐赠贫困地区儿童,让他们也感 受关爱

2、每个小组(5人一组)做水果拼盘

目的:学会合作,学会感恩

做好之后给家长品尝,并说感恩的话

3、亲子活动(10人一组) 目的:学会合作

二人三足跑 游戏方法:家长与学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的组为胜。

心有灵犀 游戏方法:学生抽出一句话,通过动作表演(不可以说话),家长说出内容。完成时间短的组为胜。

4、观看影片(关于爱的影片)

目的:学会关爱、学会感恩、学会合作

建议影片:《妈妈再爱我一次》、《我的兄弟姐妹》、《亲亲我》、《里约大冒险》等

八:活动结束 班主任致辞,陆续离场,整理场地

九:活动要求:播放欢快,符合儿童节的音乐

六一儿童节活动方案 篇5

一、六一活动时间:20xx年5月27日上午十点整

二、活动地点:XX体育馆

三、幼儿园租用武汉体育馆为活动场地,因为是专业的运动场,有如下事项,请一定遵守:

1、全体入场人员禁止吸烟,禁止穿高跟鞋(尖跟的高跟鞋是坚决不能入场的,以免破坏运动场地,最好穿软底鞋。)

2、对号入座,请勿翻越栏杆进入内场。

3、注意公众卫生,可以自带饮料,但不要留垃圾,退场前,清理好自己的座位。

4、幼儿园请了两台摄像机,尽量帮孩子们制作完美的纪念光碟,家长禁止下位进入内场,特别是坐在内场的家长朋友,更应遵守秩序。

四、活动当日,幼儿园不开早餐,请幼儿在家吃早点。幼儿正常时间(8:00)入园(园车老时间只接不送),入园即开始对幼儿进行化妆及更换演出服,家长直接去体育馆,对号入座(家长入场时间:9点30分),老师都在孩子那里,请自己对号入座!

五、入场前请在大厅老师那里领取活动道具(小手拍一个),每个家长领取的时候,报幼儿姓名,班级,学号。

六、退场:幼儿退场注意安全,请在幼儿园老师的指挥下有序退场,退场后,在大厅老师那领取幼儿园的六一礼物(领取的时候,也要报幼儿的姓名,班级,学号,以便老师快速发放)

七、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请给孩子一个榜样,做到文明观摩,切勿大声喧哗,更不要随意走到班级接孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,记礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

附:六一演出节目单

1、开场《永远的山丹丹》 中、大班舞蹈班

2、领导讲话

3、《歌表演》 托班

4、《幸福山歌》 教师集体舞

5、《过河》 中二班英语小品

6、《爱我就抱抱我》 小二班歌表演

7、《小骑士》 大班舞蹈班

8、《洗刷刷》 小一班舞蹈

9、《彩虹的微笑》 中一班亲子

10、《读唐诗》 大二班歌表演

11、《快乐宝贝》 小二班舞蹈

12、《love long》 小一班舞蹈

13、《歌曲联唱》 大一班

14、《快乐的小书童》 中一班歌表演

15、《we will rock you》 中二班舞蹈

16、《桔梗谣》 小班舞蹈班

17、大班毕业典礼

18、结尾《歌声与微笑》 中班

全园140名孩子全部登上舞台,他们如花的笑脸,动听的歌声,美妙的舞姿,将带给我们快乐,带给我们欣慰。看到孩子们站在舞台上,老师们所有的付出都是值得的。

这是我们园内的联欢会,不是艺术比赛,孩子们开心就好,快乐就好,让我们给孩子一个高素质的公众场所,以达到我们的教育目的。相信有了大家的配合与支持,有了家长与老师的努力,孩子们会幸福快乐地成长!

六一儿童节活动方案 篇6

一 、活动意义:

为了展示我xx校学生新时代风采,活跃校园文化氛围,提高学生的素质和身心健康,激励学生积极进取、奋发向上;并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。

二、活动组织机构:

组 长:

副组长:

成 员:

三、活动主题:

《唱响奥运 xx我最快乐》

四、活动时间与地点:

xx年5月30日上午9:00—12:00(暂定) 学校操场

五、节目类型:

在节目开始前儿童起立为在地震中逝去的儿童集体默哀1分钟.

诗歌朗诵:妈妈我去了天堂等有关地震的诗歌.

舞蹈类(民族舞、现代舞)、相声、小品类、歌曲类(独唱、多重唱)、诗歌朗诵类、器乐表演类等。

六、活动主持人:

通过海选产生。(海选时间:五月中旬)

七、活动形式:

1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则,每班必须准备2—3个节目;其中:学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈;3—6年级可以大胆创新节目的类型,不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目;

2、教师参与编排出3个教师节目;

3、另在特长学生中优选2个节目;

4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动;

5、5月28日进行节目彩排。

八、其他未尽事宜另行通知。

六一儿童节活动方案 篇7

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本园的'良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动,使儿童获得续编故事的经验

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排,交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;

5月30日:“儿童之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有:儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)

三、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

(1)目的:培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求儿童人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

3、“儿童之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名儿童参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,全校赛在6月中旬进行。

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