为孩子选择小学是有规律可循
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为孩子选择小学是有规律可循,很多家长非常注重孩子的教育问题,毫无经验的新手父母在对政策和其他因素不明确的情况下。选择小学应该会非常头大吧,毕竟要给孩子找到一家合适的小学真的不简单,现在分享为孩子选择小学是有规律可循。
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1、小学招生政策:就近免试入学
按照上海市教委的规定,今年上海市义务教育阶段招生严格实行就近、对口、免试入学办法,任何公办、民办、转制的小学不得以任何名义组织任何形式的书面测试选拔学生,不得以举办学科类的特色班、实验班等名义选拔学生,并另行收费。经区县教育行政部门批准招收体育、艺术特色班的学校备案表及招生计划必须报市教委基础教育处备案,同时上网公示;体育、艺术特长生招生,只能对学生进行体育、艺术方面的技能测试,不得进行其他内容和书面形式的选拔性测试。
2、小学的三种类型:公办、转制和民办
目前,上海的小学主要可以分为三种类型,分别是公办小学、转制小学和民办学校。
公办小学
在许多父母眼中,公办小学的办学质量不高,其实不然。现在上海许多知名小学如向阳小学、一师附小、师专附小等都是公办小学。公办学校所需要交纳的费用比较低,一般每学期所支付的所有费用不超过1000元。
转制小学
转制学校是公办学校通过教育资源的合理配置,转变投资体制、管理体制和运行机制的产物,它调动了学校与社会办学的积极性,教育质量和效益都比原来有所提高。值得注意的是,一般优先转制的是薄弱学校。转制小学每学期收费不超过1500元,对自建校舍、教学设备设施比较好的小学,每学期不超过5500元。
民办小学
民办小学主要由企业等出资兴办,一般以寄宿制学校居多。民办小学每学期收费不超过2000元,自建校舍、教学设备设施比较好的民办小学每学期收费也不得超过5500元。一般来说,一学年孩子的开支为2万元左右,小学阶段5年的总开支约为10万元。
1、选择学校的考虑因素
办学理念
虽然几乎每所学校都称自己实施的是“素质教育”,但某些学校真正推行的却仍是应试教育,孩子的负担很重。因此,了解学校的办学理念是至关重要的,要看看学校是否真正“以学生发展为本”。
学校设施
现在有少数公办学校的设施比较简陋,而新建的民办学校校园一般比较漂亮。所以在孩子入学前,父母可以亲自去看看学校的硬件设施是否完善。
师资力量
学校的师资力量是一个学校办学质量好坏的关键,也是父母在为孩子选择学校时最需要考虑的因素。而要了解这方面的.情况,可以多和在校学生的父母交流,增加了解。
家庭条件
公办小学、转制学校和民办学校的收费有很大的差距,父母要根据自己实际的经济状况来选择。对一般的工薪家庭而言,选择民办小学无疑不是明智之举。
孩子情况
并非最好的学校就肯定最适合自己孩子,比如对那些艺术特色学校、双语特色学校、体育特色学校,父母应该根据孩子的实际情况来选择,切莫好高骛远。
学校路途
有些父母为了给孩子选择一个好学校,不顾路途遥远,其实这对孩子并不好。即使学校有校车接送,车程也不宜超过1小时。如果孩子睡眠不足,再经舟车劳顿,根本就打不起精神来上课。
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特色原则
与中学相比,小学的特色相对多样。有的小学是办学历史比较悠久的老牌名校;还有一些高校的附属小学,也是不错的选择。有的小学以英语为特色;有的小学以生本教育为特色;还有的小学以体育、音乐、琴类等为特色。家长在选择特色小学时,要结合自己的期望和小孩的兴趣,尽可能让孩子的天分得到尽情舒展。
快乐原则
小学是一个孩子身心打基础的阶段,从这个意义上说,小学对一个人的一生具有决定性作用,它奠定了孩子的学科基础、学习方法基础、思维方式基础、身体技能基础等。
选择小学很重要,但不能为了这个重要性而使孩子健康受损,或剥夺孩子的快乐。家长不能用厚望代替孩子自主的权利,教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐,每个孩子都有权利享受当下的快乐。因此,选择小学,快乐第一。
氛围原则
小学所需要学习的都是一些基础学科知识,难度不大,这使得学生成绩的差距不大,大家都是八九十分。学生只要拥有良好的学习态度和学习习惯,每个人都可以成为优等生。这一点,小学与初中、高中阶段截然不同。
选择小学,学习氛围更为重要。名校学生之间的学习竞争,相对于普通小学更大,学生所需要承担的压力也随之增加。因此,家长要根据自己孩子的实际情况,选择学校。“与名校相比,一些普通小学尽管没有太好的硬件和声誉度,但也有良好的学习环境和氛围。”优能天才认为,“在普通学校里面竞争没有那么大,可能对于一些学生来说,学习起来会更加的轻松、愉快。这些学校里面也有不少成绩优秀的学生,而且不亚于一些名校。”
亲近原则
许多家长找名校,都希望与学校领导或班主任搭上关系,如果原先就是熟人,或攀上老乡,那么小孩在上学期间无形中将获得更大的受益,得到更多的帮助。
一位姓余的家长表示,他家住同和,原在附近一所小学就近读书,后来转学进了较远一点的另一所小学。余家长表示,由于跟学校领导和数学老师都认识,交情还好,小孩因此获得很多比赛的机会,上学期间得到很多关照,看管也更严。
沾光原则
小学是按地段入学,每个地段的人口特征不同,学校的生源结构就不同。有些小学的地段是城中村,那么学生来源多以“城中村的村民”为主。有些小学临近政府机关,那么学生多是公务员子女。还有的小学地处小区楼盘里,是地产商引进外面的优质教育资源创办的“名校办民校”,这类学校由于有名校的资源,也会吸引部分周边楼盘的家长前来报读。
对于一些高收费的贵族学校或国际学校,由于学生家庭非富即贵,一部分家长认为选择这样的小学,一是可以从小建立非凡的同学圈子,二是可以为以后的发展“沾光”。这也是一种选择小学的方式。
升学原则
在一些家长眼里,小学上名校是为了顺利升入名牌初中。尤其是实行对口直升的区域,家长更是要及时了解小升初的策略。
有一些区,现在的升学政策是对口直升,这个时候,家长要留意一下,看它对口哪一间初中。有关人士提醒,如果家长很在意孩子的初中就读哪个学校的话,你要提前了解清楚,不见得名牌小学对口直升的中学就是名牌初中。
发展原则
家长选择小学,有时并非完全是为了小孩本人,也有可能是为了家长自身发展的需求而主动择校。
有一位妈妈,小孩在学校上学一两年就要进行一次转校,而转校的目的完全不是为了孩子,而是因为家长本人是做保险的,希望通过孩子的转校,参加不同学校的家长委员会,认识一批家长,拓展自己的客户资源。这种动机不纯、利益导向的择校行为,虽是少数人使用的方法,但却容易伤及孩子。
多元原则
家长都希望上名校,但什么学校是名校则难以说清。小学应该做好三种教育、培养三种能力。这三种教育分别是素质、德育、兴趣,而三种能力分别是动手操作能力、思维能力和良好的学习方法。选择小学,应该从这三种教育和三种能力来综合考察。
一个好学校需要从三个方面来鉴别,第一是素质教育,第二是能力教育,第三是学科教育。好小学是“三合一”的教育,如果只注重学业的培养而忽略了素质和能力的培养,那么这种学校就不是好学校。
很多人对名校抱有一种向往,那你看重名校的一个最重要的因素是什么?并不是选择名校就一定好的,选择适合孩子的才是最好的。
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