在家里为孩子创造游戏机会
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在家里为孩子创造游戏机会,相信很多家长对于孩子的教育都是很重视的,其中很多家长在孩子小时候都会陪孩子玩游戏,因为玩游戏对小孩的智商是有好处的,下面小编分享在家里为孩子创造游戏机会,一起来了解一下吧。
在家里为孩子创造游戏机会1
游戏就是孩子的“工作”。游戏是孩子理解世界、适应环境的重要方式。在婴儿咿呀学语时,用实物配合图片,使婴儿理解图片是代表一种实物,在这个基础上,可以和他玩语言游戏。
当他正在玩玩具汽车时,你指汽车图片和车字,说:“这是车。”并描述它的特点:红色,有四个轮子,能在马路上跑,发出“嘀嘀”的声音,现在汽车开到桌子下面,让他按你的要求,“爬着把车取出来”等,从而发展婴儿对语言的理解力和认字能力。
通过就地取材和因材施教的`途径,让图形、实物、名称、字的概念在孩子的头脑里形成一体,婴儿在游戏之中,看到一个丰富多彩的世界,使他乐此不疲。
还可以和他玩学翻书游戏,每天都要和孩子一起看画书,书中图画要清楚,色彩要鲜艳,对话要简短生动,讲故事时面部表情要丰富,注意手势和言语的音调变化,使婴儿对画书感兴趣,对学说话越来越感兴趣。
在此基础上,做翻书游戏,让他按你的要求,把藏起来的皮球找出来,当他把书翻到有皮球的那页时,要鼓掌并夸奖,以此发展婴儿语言的理解能力,手眼协调的能力和训练精细动作能力。我们留意观察孩子的游戏过程,将被他们的整个身心都融于游戏之中而感动。
因此,我们不仅不能阻挠孩子玩游戏,而且还要创造条件让孩子游戏,甚至舍得花工夫陪同孩子一起玩游戏。
在家里为孩子创造游戏机会2
想发展孩子的空间智能?
一、视觉感受训练:
玩法:火眼金睛
准备:细绳、小彩球……
步骤:
1、家长用一根细绳拴住一个小彩球,在孩子眼前上下左右晃动,示意孩子头不动,只有目光追随着小球的运动轨迹
2、让孩子按(从左到右、从上到下、顺/逆时针)方向扫视,鼓励孩子说出看到的物体(如柜子、电视、玩具车、花瓶)
3、按不同方向扫视,比较所看到的物体数量的多少
目标:
增强眼球的活动性,开阔孩子的视野。
二、方位感训练:
玩法:修建公路
步骤:
1、找一块空地,和孩子“修建公路”。也可以画在纸上。
2、可以在路上增加比如红绿灯或斑马线等,让任务升级,还能增加宝宝的词汇量。
3、父母可以让孩子描述如何去往某一地点,也可以使用“指令”,比如“走斑马线穿过马路”、“在第二个红绿灯右拐”等,使任务多样化。
目标:
建立方向感。
三、立体感训练:
玩法:折纸
步骤:
1、取一张正方形的纸,两两对折再打开,留下“十”字印痕,
2、沿着“十”字印痕折向中心,形成双层的小正方形,
3、将纸片反过来,再次分别将四角折向中心,
4、将纸片反身,显示正方形上有四个口袋,可以在每个小口袋写孩子喜欢的东西,如:东、南、西、北,
目标:
发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
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