宝贝学习才艺的适龄时期
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宝贝学习才艺的适龄时期,孩子的教育问题应当受到重视,成长过程中也会伴随很多的烦恼,孩子的个性发展和父母有很大的关系,多多陪伴孩子,下面跟大家分享一些宝贝学习才艺的适龄时期
宝贝学习才艺的适龄时期1
宝贝学习才艺的适龄期
1、绘画
宝贝1岁左右就会“涂鸦”,2—3岁开始对形状、颜色产生兴趣,并且这个时期宝贝的思维还没有受到一些不必要的约束,最适宜学习绘画。
2、戏剧
戏剧表演需要动用身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习到音乐、古典、芭蕾等,都要有所涉猎,因此,可以根据宝贝年龄大小从3岁开始进行一些比较简单的训练。
3、外语
一般到4岁左右,宝贝便能掌握母语的全部语音,过了5岁,母语习惯形成,发音机制逐渐稳定,再学外语就有语音干扰,因此,1—2岁开始接触外语,3岁以后正式学习外语比较好。
4、棋类
只要宝贝能区分黑白棋子或者象棋上的文字,一般3—4岁就可以开始接触围棋和象棋了。
5、游泳
宝贝对水天生就比较亲近,因此,游泳没什么适龄期,只要父母和宝贝都乐意,什么时候学游泳都可以。
6、体操
越早开始学习体操,完成高难度动作的可能性越大,但是考虑到宝贝身体发育的特点,一般从3岁开始学习比较恰当。
7、踢球
一旦宝贝能比较稳当地奔跑,并且踢球的动作比较熟练,从2—3岁开始就可以让宝贝开始练习踢球了。
8、乒乓球
什么时候开始学习打乒乓球得看宝贝本身的兴趣与对球的把握能力,一般3岁左右的'宝贝就能掌握丢球、接球的动作,此时就可以开始训练了。
9、滑雪
只要宝贝穿上滑雪器具也能走路,2岁半的宝贝就可以开始学习滑雪。
10、韵律
韵律教育必须在幼儿期、儿童期才会收效显著,一般在宝贝3岁左右开始。
11、芭蕾、现代舞
一般宝贝在2岁半到3岁左右就能按照节奏踩出步伐,这个年龄段可以让宝贝试着跟着节奏踩出步伐,习惯团体活动,培养正确的音感。其他难度比较大的动作可过两年再练。
12、其他
其他才艺如钢琴、小提琴、柔道、剑道、棒球、书法等都应该等宝贝3岁以后选择适当的年龄进行训练。比如钢琴一般选择宝贝4—5岁开始学习,小提琴则在5—6岁学习比较恰当。
宝贝学习才艺的适龄时期2
1、尊重宝贝的意愿
在确定给宝贝学一门才艺时,可以先随意带他去参观一些才艺班、兴趣班的活动,或者带宝贝去正在学各种才艺的小伙伴家参观,看别人表扬,或者欣赏他们的才艺作品,一边看一边讲解给他听,让他对那些才艺有个感性的认识。如果可能,也可以让他去试一试,看看他的兴趣如何。
最好多参观一些不同类型的才艺班的活动,以便比较真实地了解宝贝对各种才艺活动的喜好程度。当宝贝确实对这门才艺表现出特别的兴趣的时候,可以考虑给他报班或者找老师。
2、注意宝贝的情绪变化
当为宝贝确定了学哪门才艺之后,父母要认真观察宝贝在才艺学习时的情绪变化,而不是仅仅关心他的学习效果如何。当发现宝贝突然对学习失去兴趣的时候,一定要认真查找原因,找出究竟哪些因素影响了他的情绪,并和老师商量及时进行调整,比如改变进度、教学方式,调整练习时间,适当给予宝贝鼓励等等,以继续维持他对这项才艺学习的积极性。
3、让宝贝感受才艺学习的乐趣
因为年龄比较小,宝贝的注意力难以长时间集中,身体灵活性比较差,力量还比较欠缺,因此,宝贝在进行才艺学习时,父母一定要尊重宝贝的这种生理心理特点,利用他们那种内在的好奇心,引导他们去学习,而不要强制他们学习。
为了防止扼杀宝贝学习才艺的积极性,选择一个教学态度好,对幼儿心理比较了解的老师非常重要。一旦发现老师在教学过程中忽略了宝贝的感受,甚至导致宝贝对有关才艺学习失去兴趣,一定要及时和老师沟通,将保持宝贝学习兴趣放在首位。万一严重影响了宝贝的情绪,宁可停下才艺学习,也不能因此打消宝贝学习与探索的积极性。
4、和宝贝一起学习
如果父母能跟宝贝一起学习,甚至在某些时候向宝贝讨教,他对才艺学习就会产生更多的兴趣,更加快乐地享受学习的过程。不过和宝贝一起学习的时候,父母一定要当自己是个学生,而不是宝贝的指导者,否则会增大你与宝贝之间的心理距离。
5、让宝贝有更多的成就感
将宝贝学习才艺的成果,比如宝贝画的画挂在墙壁上,将宝贝弹的曲子录制出来放给大家听,甚至当成很隆重的礼物送给亲朋好友或者宝贝的小伙伴等等。这些都会带给宝贝更多的成就感,鼓励他更好地学习。切忌拿宝贝和别的小朋友比,以此来贬低宝贝,或者采取激将法来鞭策宝贝,因为这么小的孩子根本无法理解父母如此的良苦用心。
6、不要贪多求全
一些父母盲目认为学总比不学好,多学总比少学好,因此,今天让宝贝学这个,明天让宝贝学那个,结果搞得宝贝不堪重负。即便宝贝本来对某项才艺非常喜爱,也会在这样的重压下丧失兴趣。
7、学习的重心不是技能训练
对于2—3岁的宝贝来说,才艺学习主要是为了促进宝贝各种感官的发展,比如发展宝贝的节奏感、身体协调性、视觉及空间能力,语言表达能力等等,并在这样的训练中带给宝贝一种来自身心的享受。如果父母盲目追求单纯的技能刺激,过分依赖某种教材或某类教具来开发宝贝的才艺潜能,就会让宝贝的潜能丧失发展的环境,不仅不能促进宝贝才艺潜能的发展,反而会因为过于急功近利而扼杀宝贝的天赋。
8、才艺潜能不能简单定位
即使宝贝在某方面表现出特别的兴趣,比如喜欢哼哼唱唱或者涂涂画画,也不能简单地推断他就有音乐才能或者绘画才能。因为,在宝贝成长的过程中,越是年龄小的宝贝,兴趣点就越多,并且兴趣点还会随着时间环境的改变不断发生变化。对大多数宝贝来说,强烈的某方面的艺术倾向并不很明显,因此,单纯倾向于某个方面的才艺开发,过早地、简单地把宝贝的潜能定位在某个方面,往往会造成宝贝片面发展。
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