2岁半的孩子不会说话怎么办
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2岁半的孩子不会说话怎么办?孩子是妈妈们的心尖,但有的孩子两岁半还不会说话,这可急坏了家长们。接下来就由小编带大家详细的详细的了解下2岁半的孩子不会说话怎么办的相关内容。
2岁半的孩子不会说话怎么办1
给孩子提供良好的语言环境。
无论是父母照顾子女还是隔代父母照顾,需要每天同孩子进行日常交流,尽量用完整的语句,普通话来交流。如果家里有的人说普通话有的人说方言,那么孩子在学说话上就比较困难,他(她)需要分辨两种语言。同时还要注意,大人在教孩子说话的时候一定要用慢一点的语速,不要太快。说话晚的孩子尤其要有耐心,多跟他(她)说话,正常情况下,即使孩子不说也是将词汇量积攒在脑袋里的,到了爆发期会说的非常顺利。
了解自己孩子的语言发育特点。
通常情况下二岁半的孩子应该可以简单的说些日常的话了,可以说二岁左右的孩子词汇量少的话说明语言发育比较迟缓,但并不代表孩子智力或其他方面有什么问题,有时基因上也有一定的遗传影响,父母小时候有说话晚的,孩子也可能会遗传一些。家长只要注意每天多同孩子交流,孩子会不断的吸收词汇量的,只是暂时还没有爆发出来。
多陪伴孩子。
孤单的小孩肯定话少,家长在工作之余,要多花点时间陪伴孩子。无论是同孩子做游戏还是外出活动,日常饮食等等,家长都要积极的对孩子进行介绍,引导孩子去了解不同的事物和人。不要看到孩子安静的玩,大人就去忙自己的事情了。家里充满欢笑和互动,孩子情绪也高涨,都有助于语言的发育。
坚持给孩子讲故事。
在给孩子讲故事上,很多父母是有误区的,滔滔不绝的讲下去是不正确的,讲故事一定要放慢语速,要有节奏,突出不同人物语言的特点,才能吸引孩子的注意力,记住书中的词汇。同时,一个故事最好坚持重复的讲。如果家长做不到,可以下载一些相关的儿童故事,儿歌来播放,当然,最好还是父母亲自讲,多些亲子时间,也多培养了感情,对孩子的情感发育也很好。
多带孩子外出活动。
户外活动,开阔孩子的视野,形形色色的事物刺激大脑发育,多带孩子到儿童活动的地方,同小孩子一起玩耍交流,小孩子间的语言非常有帮助。大人陪同引导孩子了解,探索,鼓励孩子说话。坚持做下去,孩子也会在一点点的成长,忽然有一天就会发现孩子一下子说了很多的话。
在孩子的性格方面。
通常性格外向的孩子说话比较早,如果自己孩子的性格内向,那可能说话就晚些,但都不要紧,家长需要多多鼓励孩子说出来,多陪陪孩子,带孩子外出活动,多见人,和陌生人交流,孩子胆子大了,性格开朗起来,自然就愿意与人交流,语言能力就提高了。
如果孩子的行为特点上显出特别孤僻,甚至与照顾他(她)的人都不愿交流的话,也不笑,智力发育上也出现迟缓的话,最好就医,让医生诊断是否有自闭症等问题。如果不是这些情况,孩子在家人面前情绪都很好,只是说话晚的话不要紧,只要平时多跟孩子交流,别冷落了孩子,语言发育都会跟上的。
恰当的引导方式。
很多家庭成员照顾一个孩子的时候,关心太多,照顾的太体贴,孩子需要什么大人马上就能领会到,例如孩子伸手一指,大人就把东西递给他(她),所以我们一定要注意,在孩子需要什么的时候,尽一切可能引导孩子通过说话来表达意愿,减少肢体语言。说话交流要互动,养成习惯了,对孩子日后语言的发育有极大的帮助。
2岁半的孩子不会说话怎么办2
两周岁孩子不会说话怎么回事
宝宝说话迟并不代表宝宝不会说话。每个孩子的发育都是不一样的,有的孩子边学边表现,而有的孩子则喜欢积累到一定程度突然间展现出来。
当然也有一些因素会影响宝宝语言发展,体弱多病的孩子,其语言发展能力会受到影响而变慢。父母不要忽略给宝宝多制造学习语言的机会及环境。
想让宝宝“早开金口”,当然离不开爸爸妈妈们的教育和引导。
当宝宝说话迟时,爸爸妈妈需要做的,是把日常生活中发生的每一件事情,通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子,尽量放慢速度。经常把孩子当做大人一样,不停地和他聊天、探讨甚至争论。也可以带着宝宝一起读书,先从一张、两张卡片开始,然后过渡到配有很多插图的彩绘本,最终慢慢进入以文字为主的阅读。
孩子到了两岁还不说话,其实也不常见,但是,这并不代表孩子生病了或者身体有缺陷。两周岁孩子不会说话的时候,最担心的还是父母,但是父母也要记住,不要在孩子面前提孩子不会说话等字语。要想帮助孩子说话,最重要的就是父母的教育和关心。
怎样教孩子说话
1、尽早“对话”
不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然,这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的.类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相应的回应和满足。当然,这需要慢慢摸索,不必期望自己一下子就成为孩子“肚子里的蛔虫”,如果宝宝对你的反应一时不理会,你可以耐心地等上一会儿或借助于眼神交流、身体接触等途径,使宝宝产生反应。此外,随着宝宝慢慢长大,宝宝的表达方式日趋丰富,开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音,这时候模仿一下宝宝,它一定很开心。
2、使用“妈妈语”
生活中,对于呀呀学语的宝宝,妈妈(或其他家人)和宝宝说话时,常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子,这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套,因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复,是宝宝最容易理解的,可以使他更好地感受、学习语言。这不难理解,想像一下第一次和老外交流,我们的感受和需要就知道了。
3、做宝宝的“导游”
宝宝是这个世界的“新客人”,即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙,这时候需要我们做好宝宝的“导游”,比如用亲切的声音、变化的语调,跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”,“妈妈正给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情,去看别人,看别的东西的时候,我们不要刻板的一定对孩子说我们想说的(如我们正在做的),而应该追随孩子的注意力,比如“你看到的是叔叔”,“那是一棵大树”等。这样自然、亲切的语言“导游”,对提高孩子语言能力非常有效,也很利于孩子的社会化发展。
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