用正确的语言引导孩子

用正确的语言引导孩子，好孩子的发展离不开家庭的努力，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，培养的能力会影响孩子的一生，让孩子学会独立自主，以下是用正确的语言引导孩子方法。

用正确的语言引导孩子1

对于教孩子语言，威特父亲特意强调不要教孩子例如“、r、r”(脚)、“汪汪”(狗)之类的语言，这样只能减缓孩子掌握语言的速度。小威特在很小的时候就能清晰地说出正式的语言，不要让孩子说例如“丫丫”“汪汪”之类的话。虽然这些词比较容易说，但是这对孩子未来的发展是不利的。在语言教育中，威特父亲非常强调从一开始就要让他们学到标准的语言。为此，卡尔．威特总是反复清晰地发音给儿子听，耐心地教他标准德语。并且只要儿子发音准确，父亲就摸着他的脑袋表扬道：“说得好，说得好。”当威特发音不标准时，他就对妻子说：“你看，你儿子不会说什么……”于是妻子就回答说：“是吗?我儿子连那样的话都不会说?”这样一来，尽管威特很小，也激起了他拼命学标准语言的劲头。经过父母的不懈努力，小威特从小的发音就非常准确。

正是孩子的发音系统发育成熟，他早已懂得的那些词汇和语句便会像喷泉一样冒出来，他的表达能力将远远超过那些学习词汇晚的孩子。因此，对做父母的来讲，要想有所收获，最为关键的是要坚持不懈地做。

专家教子方案

美国语言学教授斯特娜夫人从女儿很小的时候起，就像对懂事的孩子讲话一样地对她讲话。据斯特娜夫人观察，社会上有不少人受过很好的教育，但发音不准，语法也不对，这是他们在儿童时代所受不良教育的恶果。为此，斯特娜夫人对女儿语言的教育非常重视。下面是她在书中的记录：

我在女儿小时候就尽可能地对她说准确而漂亮的英语，在向她灌输语言时，我认为俗语也很重要。因为有的意思不用俗语就不能表达得很完美。我们的思想在发展着，新观念也在不断地产生着，表现这些新观念的俗语也必然增加，所以排斥俗语就会落后于时代。然而，我绝对不教给孩子不完整的话。维尼夫雷特（斯特娜夫人的女儿）还很小的时候，有位朋友对她说：“维尼夫雷特，我想看看你的汪汪。”她纠正说：“这不是汪汪，是狗。”这位朋友对此大为惊讶。正因为斯特娜夫人坚信，儿童期的语言教育将决定她一生的语言发展，因此坚持如此早地开启女儿的语言天赋，她非常注意用准确的发音、精选的词句和语法对女儿谈话。据斯特娜夫人传授的经验，在教孩子语言时，语法不是最重要的。

这表明，语法实际上并不那么重要，特别是对于孩子来说，更是没有多大必要。因此，在女儿8岁前斯特娜夫人并未教过她语法。在她的教育方法中，她认为，教孩子语言，不应采用教语法的办法，而应当通过听和说来教，正如她所观察到的：孩子都喜欢说话，从小时起，他们就常常一个人把学到的单词反复地说着玩。我决心利用孩子的'这种倾向。把孩子能理解的有趣故事，用精选的词句组成短文，让女儿记住。我女儿不仅能很快地记住，并总是高兴地复述着。以后，我把这些短文翻译成各种外国语，她也能很快地记住。在教孩子语言方面，斯特娜夫人决心让女儿尽可能早地打下一门主要外国语的基础。为了达到此目的，她先让女儿背诵《艾丽绩斯》。在女儿尚未很好地掌握英语之前，她不教女儿其他的外语。

尽管有些语言学家认为，孩子能同时学会两三国语言，但根据她的经验，这可能会使孩子苦恼，而且弄得不好孩子哪一国语言也学不好。在维尼能流利地说英语之后，妈妈便不失时机地马上教她学西班牙语。因为在欧洲各国的语言中，西班牙语是最简单的。妈妈教女儿西班牙语的方法也同教她英语一样，即仍然先从训练听力开始。维尼的例子又一次证明，孩子的外语才能是很惊人的。当维尼还是个孩子时时，她实际上已能用8个国家的语言表达自己的思想了。而且斯特娜夫人感到，假如她继续教的话，女儿可能会10个，甚至20个国家的语言。

由此我们可以看出每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜能，每个孩子都是天才。假如我们抛弃僵化的教育方法，用一种充满生命力，充满人情味的方法，那么所有的孩子都能成为栋梁之才。

用正确的语言引导孩子2

在孩子语言训练的过程中，我总是尽力让他们使用肯定的表达方式，“可以么？”而不是“不可以么？”

泰晶上小学的时候，有一天问我，

“妈妈，我去静云家里玩，不行么？”

她从来没有用这种口吻说过话，我看着她的脸回答说，

“嗯，不行。”

她吃了一惊，又问道：

“为什么？”

当泰晶说想要做什么的时候，我从来没有反对过，总是顺着她的心意，所以这次她大吃一惊。我拒绝她的请求，理由只有一个，她的询问方式不正确。

“你问不行么，所以我说不行。”

这时，泰晶明白了其中的缘由，又问道，

“妈妈，我能去静云家里玩吗？”

“嗯，去玩吧。”

与否定式的询问方式相比，诸如“不能买吗？不能玩吗？不能做吗？不能看吗？”，“可以买吗？可以玩吗？可以做吗？可以看吗？”这种问法更妥当，既积极，又简洁。有人会想这两种问法有什么差异？其实它们本质上是不同的。当孩子问“不可以吗”的时候，心情是忐忑不安的，担心自己会遭到拒绝。孩子要有积极的思考方式，才能做什么都有自信，乐观向上，为人友善。

而且我总是尽力教孩子复元音①发音准确。

我不厌其烦地纠正他们发音的每一个错误，现在，发音准确的人越来越少了。

让孩子发音字正腔圆，就像让孩子健康成长一样重要。对孩子发音不留心纠正，这其实是在教育孩子上不重视时间投入，只求结果的一种表现。有些语言专家认为，发音含糊不清就如同人糊里糊涂生活。因为每一个音的发音部位是不同的。准确无误地发好每一个音，这不仅是个结果，更是一个用心努力的过程。

当孩子不会说话时，妈妈说话时应该放慢语速。就像第一次吃饭、第一次呼吸一样，第一次说话也很重要。我们给孩子的信息应该做到最准确。

孩子发音支支吾吾，有的父母觉得很可爱，就模仿几句，这种行为是不对的，因为这等同于父母首先将错误的词汇传达给孩子。所以，父母一定要发音正确。孩子总是怎么听，就怎么说，只是他们的发音能力还不发达，有些生疏。

吃饭的时候，我就会反复重复地说：“吃饭香香。”“用勺子把热腾腾的米饭弄散再吃。” “要细细地嚼。”而且，一样的话我会用多种方式来说，一次比一次具体，比方说，“咱们出去玩。”“穿上鞋咱们出去玩。”“穿上鞋快跑，咱们出去玩喽。”

一般来说，男孩说话会稍微晚一些，我的儿子说话算是早的。我的两个孩子都没有经历过“打不开话匣子”这一阶段。让孩子准确地说好每一句话，是教育好孩子的第一课。