再富也不能富孩子
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再富也不能富孩子,智力的大门需要通过钥匙来开启,家长可以多鼓励孩子主动解决问题,都说“长大后我就成了你”,认真教育孩子的人终会有所收获。看完再富也不能富孩子,学着启蒙家里的小天使吧!
再富也不能富孩子1
再富也要穷孩子,是西方家庭教育最基本的原则之一。因为他们知道:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。
中国人说“再苦也不能苦孩子”,西方人说“再富也不能富孩子”。于是,中国人说“富不过三代”,但美国的洛克菲勒家族却“富过六代”。实践证明,“再富也不能富孩子”的家庭教育才是正确的教育方式。
和很多爷爷奶奶溺爱孙子不同,吕教授非常推崇刘禹锡的《陋室铭》,认为“成由勤俭败由奢,止奢当自年少始”。所以,吕教授从小就让孙子小航过“穷日子”。
一天,吕教授带着5岁的小航逛街。路过肯德基门口,小航看到小朋友在里面啃汉堡吃薯片,就说:“爷爷,我们去吃肯德基吧。”吕教授把所有的口袋翻了个底朝天,说:“你看,爷爷确实没钱。”小航咽了几口口水,走开了。
每周六下午,吕教授都带小航去公园玩。每次路过湖畔,游船的老板都会热情地邀请他们来玩。开始,小航每次都充满兴趣地跑过去,然后期待地望着爷爷,但是爷爷总是耸耸肩,双手一翻,用很西式的动作表示自己没带钱。次数多了,游船老板再想邀请时,小航每次都会抢先说“爷爷没钱,我们不坐”。
小航看上了一款飞机模型,非常喜欢。但看了价格189元,于是咬了咬嘴唇。吕教授看到孙子非常喜欢,就试探地问:“如果你很喜欢,我们买下?今天爷爷带钱了。”“噢,不用,爷爷,我再多看几眼就行了,太贵了。”
这时,又来个祖孙二人,孙子想买一款百余元的电动汽车,爷爷说家里玩具已经装满几个箱子了,不用再买了。孙子一听,立刻躺在地上,不断打滚。爷爷急得面红耳赤,最后只得掏钱买下。这时,小航走过去,义正词严地教育那个小男孩:“你这个小朋友太浪费,玩具看看就行了,何必都要买!”说得那个小男孩一愣一愣的,小男孩的爷爷也不禁对小航大加赞扬,并且当即就请教吕教授是怎么教育孙子的。
溺爱不分贫富,很多家庭经济条件一般的孩子,在吃穿用上并不比家庭经济条件好的孩子差多少。“再苦也不能苦孩子”,这貌似爱儿子的话,其实是一种溺爱,一种伤害。
很多隔代家长认为,现在生活水平提高了,绝不能再让孙子像儿子小时候那样“吃苦”了。孙子想要什么,爷爷奶奶立刻就满足他。如果孩子的父母反对,爷爷就吹胡子瞪眼:“你挣那么多钱不是为了给孩子花啊”、“又不是买不起,为什么让孙子不高兴”?于是无限制地满足孙子的一切条件,尤其是孙子一哭二闹,爷爷奶奶就更加没有原则,恨不得把天上的星星都摘下来送给孙子。
上例中哭闹着要电动汽车的孙子,我们几乎随处可见,但像小航爷爷那么理智的隔代家长却非常少。从买玩具案例中我们看到,骄纵孩子和“穷”孩子的表现完全不同,任谁都更希望孙子像小航一样懂事,而不喜欢满地打滚的孙子。这就是理念的不同,造成不同的财商教育方式。溺爱孩子的隔代家长认为:再苦也不能苦孩子;教育孩子的隔代家长认为:再富也不要富孩子。
在西方,再富也要穷孩子,是家庭教育最基本的原则之一。因为他们知道:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。约翰·洛克菲勒(1839-1937)是美孚石油公司的创始人,作为20世纪初的美国首富,老洛克菲勒并没有让孩子从小养成奢侈的习惯。老洛克菲勒有1个孙女,5个孙子,他是这样给孩子们零花钱的。
七八岁的孩子每周30美分,十一二岁的孩子每周1元,12岁以上每周2元,每星期发放一次。并且每周核对账目,检查每个孩子每笔支出的用途,钱账清楚用途正当的孩子,下周可增发10美分,反之则减。洛氏家族还坚持“要想花钱自己挣”的原则,孩子们要想多花钱,就得干家务补贴零用。所有的家务活儿都是量化的。例如,捉到100只苍蝇能拿到10美分的报酬,逮住一只耗子得5美分,背菜、垛柴、拔草又能得到若干奖励。这些钱肯定是不够花的,于是孩子就向爷爷撒娇,希望爷爷给更多的钱,但是很快他们就知道了,他们根本无法从爷爷那里多讨来一分钱。
这种“再富也要穷孩子”的家庭教育,让洛克菲勒家族的后一代再次成为众人的焦点:长孙成了洛克菲勒基金的主席,是一位受人尊敬的慈善家;次孙纳尔逊·洛克菲勒成了著名的政治家,曾当选为美国副总统;老三参加过第二次世界大战,后来成了一个成功的商人;老四参加过第二次世界大战,多次立功,担任过中校,后来两次当选过阿肯色州州长;老五戴维·洛克菲勒是美国著名的金融家,担任过大通一曼哈顿银行的董事长。
如果我们去翻看世界富翁的'传记,很容易发现:几乎每个亿万富翁都是白手起家,而他们在教育孩子时,更是以“再富也要穷孩子”为基本理念,和中国“穷人的孩子早当家”有异曲同工之巧。成功的隔代家长,应该像吕教授或者老洛克菲勒一样,坚持“再富也不能富孩子”的原则,让孩子从小懂得家长挣钱的艰辛,养成勤俭节约的好习惯。
对祖辈们说的话:爱孙子不等于要放纵孙子,富爷爷不一定能教育出富孙子。“豪门出败子,穷人的孩子早当家”、“成由勤俭败由奢,止奢当自年少始”。教育孙辈不要让他们从小养成奢侈的习惯,应该像老洛克菲勒和吕教授那样,让孙子从小养成节约的习惯。而不是像给孙子买百元电动车的爷爷那样,孙子一哭二闹就没了主意。
对父母们说的话:孩子终究有一天要长大,要脱离父母振翅高飞、搏击长空,自己去奋斗,去生存。如果不从小磨炼他们的“翅膀”,锻炼他们的筋骨,当他们长大了离开父母去自闯一片天地时,面对挫折势必惶恐无助!“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”。爸爸不能因为自己挣钱多,就无限制地满足孩子无理的要求,应该和爷爷坚持一种观点:再富也不能富孩子。
孩子需要什么:孩子需要爱,孩子需要教育,孩子更需要受苦。孩子终究有一天要长大,要脱离爷爷奶奶或者爸爸妈妈的怀抱,振翅高飞,搏击长空,自己去奋斗,去生存。科学的家庭教育,应该从小磨炼他们的“翅膀”,锻炼他们的筋骨,让他们长大后,可以飞得更高,飞得更远,飞得更加顺利。
再富也不能富孩子2
在一所中学任教时,笔者曾做个一次调查,初中一年级300多人,每天仅花在吃零食的前就达2000多元,平均每人7元左右。后来我又在一所学校看到了更令人瞠目结舌的景象:学校400多人,吃营养套餐,开始,早餐每人发一煮鸡蛋,每晚发一个水果,可许多学生不愿吃,饭后丢的鸡蛋盛满一脸盆,丢在垃圾桶里的水果不计其数。四菜一汤、三晕菜一素的套餐学生不爱吃,倒掉,却要去买饮料、小鱼干、豆腐干、萝卜干之类的零食。
我曾问一个双胞胎学生:“你每天吃多少钱零食?”她毫不掩饰:“两个人10多块吧?”我又问“你住宿,不与爸爸妈妈一起吗?”她朝着我笑了笑:“爸爸妈妈打工去了,开学时,妈妈就在银行里给我们存了5000元。”联想到一些学生在校外吃点菜、玩电游、租房子,我不禁想:父母这样做,究竟是爱护孩子,还是害了孩子?
俗话说“豪门出败子”足见金钱可能对孩子带来危害,当今世界上许多富人神明这个道理,他们遵循“再富也不能富孩子”的教育原则,宁愿将钱捐给社会也不愿多给钱财让孩子去挥霍。微软公司的比尔.盖茨可以说是世界巨富了,他把财产全部捐助给慈善事业也不留给孩子。
我曾与一些家长沟通过,有些家长还是有远见的,虽然自己在外边赚了钱,但只保证给孩子吃饱,绝不给多余的钱,而有些家长却说:我们做父母赚的钱反正是给孩子们用,现在是长身体的时候,孩子需要多一些钱,担心孩子们吃不好。
当今,中外有些学校为了对学生进行艰苦奋斗教育,开设了磨难教育课程。美国家庭教育,有许多就值得我们借鉴,即使家庭经济状况良好,也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱。绝大多数18岁以上的孩子,都靠自己挣钱读书。孩子们认为,长这么大还伸手向父母要钱,很不光彩,会被人瞧不起,说你无能。
有远见卓识的人普遍认为,让孩子坐享其成是人世中做的最糟糕的事,使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败。真正的幸福来自于自己的努力,诚实的劳动。你说呢?
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