初三家长要注意什么
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初三家长要注意什么,初三是孩子重要的一个时期,孩子在这个时候是会有逆反心理的,教育不好可能会影响他的学业情况,下面小编为大家分享初三家长要注意什么,一起来了解一下吧。
初三家长要注意什么1
总把关心放嘴边,过度关心反而是压力
一些初中的家长总是希望自己的孩子时时刻刻感受到自己的关心。他们整天都有各种各样的询问和劝告。他们总是想知道自己的孩子在学校过得是否愉快,吃得是否好,成绩如何,我们都知道,孩子在学校经过一天的紧张学习后,非常疲倦和烦躁。当他听到父母的唠叨时,他的心情会更糟。
一刻不停地唠叨,过于啰嗦引起孩子反感
有些父母会说出他们的想法。可能知道孩子们无法忍受他们的唠叨,或者忍不住一遍又一遍地对孩子重复同样的话。孩子们起床、吃饭、出门、睡觉时,家长总是说:“现在关系到中考的成败,一定要复习好”,“要认真看问题,认真回答,不能有遗漏,争取多加分”
不唠叨、批评不等于放任自流,撒手不管。
家长需要做的是不要把自己的高期望强加给孩子,每天唠叨着要考多少分,考什么学校。家长要尊重孩子的选择,减轻孩子的心理负担,放松孩子的心理。
三年级的家长应该多鼓励,多积极引导,多思考方法和注意策略,帮助孩子树立信心,引导孩子走向正确的方向。最后,复习短跑时间,第三年级家长应该做的是发现和干预孩子的心理和情感问题,帮助孩子找到原因,总结经验教训,而稳定的心态是中奖的基础。带着满满的信心进入考场,才能稳步发挥应有的水平。
时刻在监督,过度干涉影响孩子的复习节奏
面对中考,一些家长把保护孩子作为重点对象,全家围着孩子转。有些家长为了让孩子全心全意学习,限制孩子的自由,不允许这样那样做。只要孩子们看电视或课外书,一些家长就忍不住生气,大声制止孩子们,甚至对他们大喊大叫。经常打开孩子们的门看看他们是否在努力学习。有些家长看到孩子不按自己的'要求办事,就批评甚至威胁他们。
事实上,家长不仅影响不大,还会增加孩子的心理压力,这更容易引起孩子的叛逆心理。从长远来看,不仅家长的焦虑症状会加深,孩子的积极性也会受到打击。
初三家长需要让孩子有一点自由的时间和空间。过于强制孩子,一方面会打乱孩子的复习计划,另一方面也会让孩子学习效率低下,结果自然会适得其反。
中考家长的教育方式
家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。二要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨。三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。
初三家长要注意什么2
如何做好初三家长
家长定位要准确:
一到初三,我看到不少家长比学生着急,其实家长急,没有用,是您的孩子参加中考,而不是您,孩子不急,家长只能是干着急,初三中考是人生的转折,在某种程度上讲是决定人生走向的第一关,应该让孩子明了中考的意义,明白对于学生相当于终生大事,不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉的投入初三总复习中去,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清厉害关系,帮助孩子做好思想工作。认清形势,重视中考,落实行动,提高成绩。
在放假时还要辅导孩子,虽然我们的文化决定我们不能在文化知识上给他们帮助,但我们可以让孩子养成自主学习的良好习惯,(比如一心一意的学习习惯,不能一边学习一边看电视,一边玩;制定每天的学习计划,并督促其严格落实的习惯;)有良好的学习习惯,自觉主动学习的孩子,在中考中才能取的好的成绩。由此培养好的学习习惯是我们家长的重要任务之一。
初三家长注意事项
家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考(也叫市质检);初三下除月考外,4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试,5月底左右有历史结业会考,各校在5月份会安排一次中考模拟考,有的学校在6月份还安排第二次模拟考,然后就是中考。
第二,与孩子取得共识。注意要让孩子自己分析或引导他分析,不必因分析不够全面或不够准确而与他争执,关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上,再探讨可以改进的空间,并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。
第三,落实计划。要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说,只要不放弃就有希望。要相信孩子,并让孩子信任你。
怎样做一个合格的初三家长
尊重孩子
在我国长幼尊卑的传统观念下,许多家长在孩子面前总是一副领导者,批评者的模样,对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻,要不就是横加干涉,丝毫不懂得尊重与平等,只知道一味的让孩子学习,建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子,以同龄人的目光去看待孩子。
树立信心
要多多鼓励,不要唠叨批评有的家长整天在孩子耳边唠叨:初三直接关系着中考的成败,一定要好好复习,认真听讲,跟着老师进度走等。有的家长看到孩子没按自己的要求学,动不动就批评甚至威胁等。实际上家长这样做不但收效甚微,而且无形中还增加了孩子的心理压力,更容易引起孩子的逆反心理。
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