孩子为什么不听话家长你知道吗
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孩子为什么不听话家长你知道吗,很多家长都会担心自己的育儿方式不周全,适当减轻孩子的压力是重要的,幼儿时期是培养各项能力的关键时刻,下面分享孩子为什么不听话家长你知道吗。
孩子为什么不听话家长你知道吗1
他们是好奇的
孩子们很好奇——是的!他们想知道什么是谎言,什么是原因,怎么可能,谁做了这件事,他们也能做这件事,还有很多奇怪的问题,像这样,在他们的成长过程中,每时每刻都在他们的脑海中。如果你要求他们不要做某事,他们会好奇地想知道如果他们做了那件事会发生什么。他们喜欢测试你的极限,你必须耐心和爱去面对它。你不能生气,因为那会使他们更固执。你必须很好地解释为什么你要求他们不要做或做某件事。
他们感到困惑
孩子们真的很困惑——他们每天都在这个新的世界里经历着新事物。他们正在努力解决如何行动,如何表现,更重要的是什么,什么是更不重要的事情,还有很多类似的事情。他们开始在不同的规则之间做出区分,同时对情绪和决定进行推理。他们在决定服从你的命令是对还是错的时候会感到困惑。所以他们倾向于不服从。
他们是挑剔
向孩子们介绍新事物是很困难的。他们在很小的时候就变得很挑剔。特别是当涉及到服装、休闲活动、食物和友谊时,选择自己的选择是非常明显和重要的。他们的个人身份,他们的个人领域,他们的情感幸福——所有这些对他们来说都很重要,他们倾向于按照他们认为正确的方式去做事情。如果你有一种观点,那不太可能是他们所想的,那可能会导致他们不服从你。
他们是喜怒无常
有时你的孩子只是不想听你说话。他们喜怒无常,他们想做他们认为能让他们开心的事情,或者他们想做一些他们认为会让你发疯的事情。这是不服从的一个很坏的理由,但你可能要处理它。当他们变得固执而固执的时候,他们很难与他们的情绪抗争;他们只是故意不服从。
他们想要关注
孩子们喜欢的关注。他们想让整个人群看着他们,或者和他们交谈。他们会违抗你,做你要求他们不要做的事情,这样你就会去找他们,问他们为什么他们做了他们不应该做的事。
孩子为什么不听话家长你知道吗2
让爸爸妈妈的话变得“可执行”的几个具体方法
第一,对孩子提要求要“具体”,别用“概念”。
希望孩子不做什么,就具体告诉他什么不能、不要做,不要用一个抽象的概念,来高度概括一大堆具体的.内容。比如告诉孩子“别乱动东西”,就是用“概念”发指令,如果我们真的希望孩子做到,对孩子提的要求应该是这样的:
不要动爸爸妈妈的衣柜;
不要把衣柜里的衣服拿出来丢到地上;
妈妈梳妆台上的东西是妈妈用的,你想看的话,要找妈妈带你看;
厨房里的东西是做饭用的,不是玩具,不能拿来玩……
这样,孩子才会对“别乱动东西”有清晰的概念。当然,你可能没有办法一次性把所有不能乱动的东西都告诉孩子,那么,就在每次遇到新问题时,就事论事,继续告诉孩子,这件事是不可以的,而不要去重复空洞的“别乱动东西”的概念。
第二,希望孩子做到的事,给他具体明确的正面指导,别用“不要”来发指令。
比如,很多爸妈会告诉孩子“别丢三落四”,然后发现孩子还是收拾不好书包,还是经常丢这丢那。“别丢三落四”就是无效的指令,孩子并不确定地知道,什么样的行为叫丢三落四,他该怎么做,才能做到不丢三落四。
其实爸爸妈妈这样“命令”孩子,是希望孩子能把自己的东西照顾好,那么,就换个方式,把“不要怎样”,变成具体明确的“要怎样”。比如,告诉孩子:
每天晚上写完作业,要把文具盒、书、作业本都装到书包里;
出门时,检查一下红领巾和小黄帽;
放学时,要把水杯、文具、书本都装到书包里,不要落在课桌上和桌斗里……
这样在每一件希望孩子做到的事上给孩子正面、具体、明确的指导,孩子才会慢慢地对某件事该怎么做建立起概念来。
第三,不要发超出孩子理解和执行能力的指令。
比如,很多妈妈为两三岁的孩子“不收拾玩具”特别烦恼,但却常常忘了,这么大的孩子,是无法理解什么叫“收拾”的。
那么要想让孩子能开始养成玩过的玩具放回原位的习惯,妈妈该怎么做呢?我们可以为孩子准备几个玩具筐,然后给他示范:
宝贝,咱们玩完了积木,放在这个筐里;玩过的汽车,放到那个筐里……
这样,孩子就可以按照妈妈的样子,一点一点学习归纳和整理玩具了。——当然,也不要希望你教孩子一次,孩子就能做得很好,学会“收拾”,我们只要耐心地带着孩子一点点往好的方向走,等待他慢慢成长就对了。
第四,多指导,多示范,少命令。
为了说明指令的“可执行性”,我在前面借用了“管理”这个词。
育儿和家庭教育,本质上都不是爸爸妈妈对孩子的“管理”或者“管教”,而是爸爸妈妈与孩子的合作,要达成有效的合作,爸爸妈妈要做的,不是不停抛给孩子一个又一个要这么做、不要那么做的“指令”,而是多给孩子具体的指导和示范,帮孩子学会,什么样的事,应该怎么做。
很多爸爸妈妈烦恼孩子“不听话”,恰恰是因为给孩子发的“指令”太多了,很多孩子,都是每天生活在大人的各种“指令”之下,无所适从,动辄得咎。如果我们换一个思路,把不断对孩子发号施令,变成在各种大小事情上给他提供指导和示范,“不听话”的烦恼,应该会大幅度减少。
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