难忘的记忆随笔(6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。想要学习写随笔吗？下面是小编收集整理的难忘的记忆随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的记忆随笔1

我刚到学校的那年，虽然学生较多，但生源很不稳定，本地的学生像走马灯似的，今天你来了，明天他又走了，看起来热闹，实则没有任何意义。为了招到稳定的生源，学校不惜花费气力，从偏远的外县农村招生，有些学生竟然离此200多里路程，他们所在的乡镇，我们不但没听过，更没有去过。

为了保证学生的安全，每次放假，学校往往要雇十几辆面包车接送学生。除了几辆车子轮流接送本地的学生，其余的则需到外县去。由于路途遥远，路况较差，去外县的司机都是经验丰富的人。无论本地还是外县的车辆，上面都有一位老师拿着学生的花名册随行。每到放假的那天，吃过早点，全校师生就到教学楼前的广场集合，校领导一番常规叮咛后，学生们就分批走到自己的车辆前，领队老师一一点名，确保无误后，车子就依序开出学校，驶向各自的目的地。

大概因为我的工作细致负责吧，我被校领导指定为去外县的其中一人，并且是最为偏僻的地方。由于是在山区，学生居住得较为分散，一辆车中十个学生，有的竟相隔百里之遥，常常地我们早上出去，晚上十点左右才能回来。这时学校已经放假，只好各自回家凑合吃点东西了事。这还算是比较好的，最麻烦和令人难受的是收假的时候接学生了，那时候出差，学校从不给我们生活补助，就连联系学生的电话费也是我们自掏腰包。因为路途遥远，我们去外县的车子常常在早上六七点钟就要出发。在出发以前，从没有人过来让我们吃点饭再走，只是一叠声的催着赶紧上路。等我们急匆匆到达目的地，学生出门游玩未归，在等学生的空档，我和司机就在路边随便买点东西填肚子。

因为要对学生负责，我们总是等到每个学生都准备停当才能回家。当一切安然无恙后，已经到了下午六七点钟，一路奔波劳累，回到学校已经是晚上十点左右。学生们早已休息，其他几路接学生的车辆也早已回来。那个时候，我的儿子只有十岁左右，我走的时候，曾经叮嘱和我要好的一个老师照看他，可是等我回到学校，发现儿子早已睡熟，李栋和两个学生在等我。据他们说，儿子放学后找不见我，一个人孤零零的在宿舍楼前流泪，当他们得知儿子因为害怕不敢回宿舍时，征得领导同意后，他们一同去守侯儿子，直到他入睡。如今看到我安全到家，他们也就放心了！

送走李栋他们，望着儿子睡梦中沉静安详的脸，我的心里真的感到无比的温暖和感动。我很欣慰，我的真诚和努力没有白费，这些所谓的问题学生，其实都有一颗善良真诚的心啊。这份温暖，足以抵消回校以后所受到的饿肚子的冷遇和董事长夫人虚假的笑脸。

难忘的记忆随笔2

岁月，慢慢打磨了时光的棱角

让当年的那些记忆

已不再清晰

就像那一条条远去的河流

不知哪一朵浪花，会藏进它的梦里

可我们在一起的那些点点滴滴

还都一直，深藏在我的心里

虽然，时间过去了那么久

可我却，从不曾忘记……

忘不了

我们总爱坐在故乡雪白的月亮地里

听老人们讲“牛郎织女”的故事

忘不了

我们总爱站在故乡的那棵老槐树下

“躲避”缠缠绵绵的雨

忘不了

我们总爱走在故乡那绿绿的田野上

看一双双彩蝶，形影不离

忘不了

我们总爱坐在故乡那清静的小河边

看一朵朵并蒂莲，生死相依

时光，慢慢模糊了曾经的的记忆

可我们在一起的那些“片段”

依旧，清晰

当我们携手走进了火红的夕阳里

看我们身后留下的

那一串串，深深的足迹

就像是我们一行行，爱的诗句……

难忘的记忆随笔3

那个秋天有你有我那个秋天有着我们共同的回忆。

秋天是天气渐渐微凉的季节，介于夏与冬之间丰收的硕果，农民的喜悦，花朵的凋零充满着这个季节那个秋天，让我充满温暖，充满友情，也充满着无尽的欢笑。

那个秋天让我遇到了他，他带着一副近视眼镜，显得整个脸都是小小的，况且他的身高不高，更显得他娇小可爱，我一看见他便喜欢上了他，不知道是否是命运的安排让我和他成为了同桌。“你好啊，你可以叫我欢。”就这样我结识了欢。

那个秋天，我和欢有着一种奇妙的开始，也有着一段很难忘的相处。

我依稀记得有一次我没有带伞，原本早上的阳光明媚，到了下午变阴晴大变下起了倾盆大雨，我站在教室前不停的张望着，看着有没有认识的人能带上我不亮都是陌生的面孔，看着他们带着伞回家，我在旁边羡慕不已，突然我的肩膀被人拍了一下，我条件反射立马转过身，原来是他——欢。欢手里拿着一把伞，笑嘻嘻的对我说，你一个人傻站在这干嘛呢？原来你在这里害我找你半天都没找到你人影看，就知道你没带伞，我这里有我们一起回去吧。我看着他听着这似乎骂我，却实际在关心我的话，心里感动不已，我和欢一同拿着这把伞在雨中走去，走了一段时间，我发现虽然下着大雨，但我却丝毫没有被淋到，不禁感到奇怪，我回头看，还发现他左肩有一大半被淋湿了。我对他说我来拿伞吧，他同意了，我拿着伞向着更多她那边。他发现了我这个小动作又往我这边挪，就这样我姨你推，最后我们一致说散放中间两个人一起拿伞就这样两个人一同拿着伞，缓缓地在雨中前行，我猜，我们在此刻虽然在风雨中，但心里却充满着无比的温暖与感动。

那个秋天我与欢经历了太多太多美好的事，我们一共才经历一个秋天，但却给我留下了太多太多的美好，我们一起学习，一起吃饭，一起睡觉，在遇到困难时互相鼓励，勇往直前，遇到喜悦互相分享，一同欢笑，那个曾经的秋天，留下最美好的回忆。

春有百花，秋有硕果，夏有凉风，冬有寒雪。那个秋天我有你也有温暖。

生命的秋天里，画家留下了画，诗人留下了诗，音乐家留下了不朽的音乐，更多的人却只留下了影子，就像鸟儿在窗前飞过，转瞬即逝。

难忘的记忆随笔4

接送学生是个辛苦的工作，尤其是冬天，车内外的温差极大，每当有学生上下车，我都要下车帮学生检查所带的行李，以免遗漏。为此学生和司机师傅也曾劝我不用下车，说别的老师就从来不下车，只是叮嘱他们拿好东西，注意安全。我知道他们是好心，生怕我感冒，但我天性如此，无法改变。

谁知怕什么来什么。那个冬天特别寒冷，我在周五送完学生就感冒了，周末接学生以前还在吃药打针。我本想请假休息，但考虑到学校临时派老师会因为各方面生疏影响工作，于是硬挺着去了。在车上昏昏沉沉睡了一路后，我忘记了自己的病体，又开始下车帮学生拿行李，安排座位，由此加重了病情，回来后就发烧咳嗽不止，只好利用每天的空闲时间去诊所打吊针。

一天中午，我刚刚挂上吊针就昏昏沉沉地睡着了，睡梦中忽然听见有人急切地喊我，勉强睁开眼，原来是李栋来看我了。就在前几天，李栋因为家中有事请假了，今天刚到学校就听说我感冒打针，告知老师一声就赶来看我。我知道那时正是上课时间，就让他赶紧回学校上课，他却死活不走，说他不放心我，要等我打完针陪我一起回去。看看再有一节课就放学了，我只好默许了他，让他陪我说话，跟他一起回校。一起看病的人看到我们如此亲密和谐，都不仅竖起了大拇指，连连夸赞李栋懂事，我会心地笑了。

时间在我和学生们的友好相处中很快地过去，转眼就到了期末。按照惯例，考完试，学校每年都要举行家长会，以期实现家校互动。为了更多地了解孩子的情况，大部分家长都按时到达学校，在听取了校长的总结、家长代表发言和学生代表发言后，家长还要随孩子所在班级到教室，查看学生作业，听取老师对各个学生的评价，之后家长会才算正式结束，家长便带孩子回去，学校也不再派车去送。

给学生开完请假条，我刚刚回到宿舍，就听到一阵敲门声，原来是李栋和他的父母。刚进门来不及寒暄，李栋的母亲就迫不及待地对我连连表示感激，说李栋是一个脾气暴躁的孩子，在家时稍不顺心就脸红脖子粗的一蹦三尺高，他们气得没法，就把他送到这儿。自从我接手这个班级以后，李栋渐渐变得懂事了，不但不跟父母顶嘴，还常常帮他们干活，关心他们。李栋的母亲还说，孩子经常在家夸我，说我待人和善真诚，是他见过的最好的老师，准备春节期间去看我。

李栋一家三口走后，我陷入了深思：在日常生活中，我们总是埋怨孩子如何不听话、如何无药可救，但我们从没有从自身找原因，我们从来没扪心自问过，我究竟为孩子付出了多少？我真的了解孩子吗？在批评指责以前，我们是否考虑过他们的自尊和感受，我们是否真的懂得他们的所思所想。其实，孩子原本都是纯真可爱的，关键看你是否能真正地看懂他们、理解他们、尊重他们，是否是他们的知心朋友，是否把他们当朋友一般看待!

在这届学生还没有毕业时，我就离开了那所学校，开始了新的生活，但在闲暇的日子里，我总是不自觉地回想起曾经的过往和美好，想起那些可爱的学生，那段经历成了我今生最难忘的记忆。

难忘的记忆随笔5

私立学校一般都是封闭式管理，吃住全在学校，除了国家法定节日，一般是每两周休一次三天的假（这是我们学校的规定，其他学校则根据自己的情况而定）。学校只有一个餐厅，是老师和学生共用的，学生都有固定的座位，老师则等学生打完饭后才能打饭，随便找个空座坐下。

每当吃饭的时候，为了防止学生随意倒饭菜，餐厅的两个门口都有老师值班。当学生按班级有序进入餐厅坐好，各班班主任就站在自己班的餐桌旁边，随时了解学生们的吃饭情况；校委会成员则不停的在餐厅四处走动，观察生活老师打饭，了解学生的所需所求和对饭菜的要求，如果看到哪个生活老师打饭不公，要及时提醒制止。

等学生的饭菜打完，确定一切正常以后，老师们才能排队打饭。与别的老师不同，我不但是校委会成员，更是班主任，肩上的担子自然更重一些。当巡视完毕以后，别的领导和老师都去打饭后，我要先去看看我的学生，如果他们还需要什么，而生活老师已经去吃饭了，为了不麻烦别人，我宁愿自己跑去给他们解决，之后才去吃饭。这样的结果往往是只能打半碗残汤剩饭甚至打不上饭菜，只好吃点凉馒头了事。为了近距离地观察了解他们，我常常坐在李栋他们那桌。我发现李栋虽然长得人高马大的，饭量却极差，别人能吃一碗饭几个馒头，他只吃一碗饭就饱了。通过了解，原来他的烟瘾和酒瘾都很大，经常胃疼，吃不下饭，不但如此，他喜欢打篮球，常常不等吃完饭就去打篮球。

了解到这个情况后，每次吃饭我就特别注意他，当发现他不好好吃饭时，就耐心地劝导他；看到他不吃饭就去打篮球时，我放下饭碗就去操场叫他。刚开始他很抵触，强辩说自己不想吃饭，叫我别管，但我不气馁，依然坚持等他。大概是感受到我的真诚和善良吧，他开始按时好好吃饭了。之后每当碰到合适的机会，我又开始帮助李栋戒烟。我给他讲起父母的不易和艰辛，讲其父母为了供他们上学，自己不舍得穿好衣服抽好烟，却把最好的留给他们。当我以朋友间谈天的形式和颜悦色地说出这些话的时候，我看到李栋的眼神由最初的冷漠抵触慢慢变得柔和起来。看到自己的第一步已经成功，我暗暗松了口气，开始更努力地感化他。

为了让学生吃好，学校每天的菜谱都不同。由于时间久远，其他的菜谱都记不清了，只记得每个周五的中午都是包子，有肉包子、韭菜包子等等。在当今社会，这虽然不是什么稀罕饭食，但对于整天待在学校出入不便又难得回家的学生来说，却是无比的美味佳肴。

可能是当时的制度有问题吧，发包子不是按照年龄大小排列，而是根据生活老师干活的麻利程度决定的，哪个生活老师腿脚利索，学生自然就能吃饱，反之就只能吃个半饱再去吃馒头。有时候，高年级的学生的包子还不及小学生的一半，学生自然意见很大。我们班的生活老师是一个慢性子的人，脾气又温和，自然争不过那些如狼似虎的姐妹，学生们常常吃不饱，也就经常跟生活老师顶嘴。每当此时，为了平息事端，我常常把自己的包子分给李栋那桌。开始的时候，大概是想试试我的诚意吧，他们总是把我的包子一抢而空。我自然不会生气，自始至终都面带微笑地看着他们，最后随便吃点馒头了事。这样的事情发生几次后，他们感受到了我的真诚和友善，以后每当我再次把包子拿给他们时，有个别学生依然会如往常一般地伸手去拿，这时李栋却突然黑着脸大喊：“谁敢动，老师还没吃呢。”尽管我不停地制止李栋的粗暴，再三地让他们，他们再也没有人吃我的包子。之后李栋就和其他同学一起吃馒头，并且连连向我夸赞馒头的美味可口。而别的班级没有吃饱的学生则早已吵成了一片，直到校领导制止才罢休。此后，我们班不但餐厅纪律最好，在学校的各项活动中也表现得很出色，得到了领导的一致好评和赞许。在他们的带动下，学校的秩序逐步好转，出现了前所未有的新气象。我也真正地走进了他们的生活，跟他们成了无话不谈的朋友，甚至一些无法和父母说的话，他们也都愿意讲给我听。

难忘的记忆随笔6

十年前，当我还是充满朝气和活力的三十多岁的青年时，正在一所私立学校担任八年级的班主任和学校的生活部主任。在此以前，我一直在外县工作。在新工作没有落实以前，我暂时应聘到这所学校教书。

这是一所有六七年校龄的'中小学校，创办人是一个小学毕业的中年人，矮矮胖胖的。他是一个运气较好的商人，做过木工活，卖过咸菜。几年前，当打工大潮席卷祖国大地的时候，村子里的青壮年都奔赴全国各地打工，家里只有老人和孩子留守。由于当时的公立学校不管食宿，老人们又无力管理孩子的学业，为了顺应时代的发展需要，各地先后成立了具有军事化体系的私立学校。正是在这样的背景下，这所以创办人命名的学校便应运而生。董事长虽然不懂教育，但他以重金聘用了原市重点中学退休的老校长担任校长一职，老校长是一个兢兢业业的传统知识分子，在他的严格管理下，学校的一切工作都有条不紊顺利地进行着。

相对于公立学校，私立学校的收费较高，在个别家长眼里，他们家的孩子俨然如公主少爷一般。本来在孩子成长的过程中，活泼好动的孩子，即使有家长的精心呵护也难免会磕磕碰碰，更何况在学校这个大环境下，碰伤擦烂的也不算什么大事。但有些家长偏偏不会换位思考，总是把针尖大的事渲染得如天一般大，更有一些女性家长，哭闹撒泼，不但威胁说让自己的孩子退学，还会对村人或亲戚添油加醋，夸大事实，造成十分恶劣的影响。

与公立学校工作清闲，制度比较宽松相比，私立学校对老师的要求比较严格，无论家长说的对与否，老师都不能跟家长顶嘴，更不许打击报复学生，一经发现，就会重重地处罚。为了不影响学校的招生和自己的经济收入，老师每天都小心翼翼、忍气吞声，这样便使本就良莠不齐的学生，更增添了一些坏习气。

那个时候，由于条件所限，公寓楼内没有水龙头，学生们都是在外面洗漱的。为防学生翻墙上网，每天下晚自习后，都由各班班主任清点人数带到公寓楼前交给生活老师。由于学生多生活老师少，老师既害怕外面的学生乱跑，又怕里面的学生打架，常常兼顾不到，等到公寓楼上锁，才发现人数不对，慌乱之中，常常要班主任带领学生去网吧寻找。不但如此，学生中有好多都桀骜不驯，善于争强斗狠，如果某个学生稍不顺他们的意，常常在夜深人静的时候，轻则狠狠责骂，重则纠集一帮哥们拳脚相向，每当老师了解情况时，被欺侮的学生却总是敢怒不敢言。

按照学校历来总结出的经验，大家一致认为八年级是全校最难管的一级，他们既不像九年级学生那样有学习压力，也不似七年级学生那般青涩单纯。他们有恃无恐胆大妄为，欺上压下，是让领导们最为头疼的群体，如果八年级的学生能变好学乖，那学校的风气便会大变。那时候，八一班的班主任刚好被学生闹得辞职了，大概是看到我工作认真，业务过硬，待人真诚善良吧，经过一番慎重考虑，校领导把这项艰巨的任务分配给了我，并一再强调，相信我的能力，一定要管好。

这是我到这所学校的两三个月，之前一直教授七年级。由于我为人和蔼可亲，经常关心照顾学生，自任教以来，我一直与学生们相处得很融洽，我们之间就像朋友一样无所不谈，甚至有些不愿和父母说的话，他们也会毫不隐瞒地告诉我，而我总是很认真地聆听，并帮他们答疑解惑。对于八年级学生的所作所为，我心里自然很明了，我很忐忑，不知道我的真诚能否换来他们的真心和醒悟。我是一个不服输的人，既然领导信任我，我就一定要尽我最大的努力把他们引上正途。

我刚接手这个班级时，班里正有几个刺儿头，大概是发现我是一个平和的人吧，又是他们的班主任，见到我自然显得比较温顺，背地里却商量如何整治生活老师。晚上，他们常常等生活老师休息后，在老师的宿舍上方吵闹跺脚，当老师上去查看时，他们却都很安静，一连几次之后，老师敲开他们的房门，问他们怎么回事，他们便会很无辜地推出一个老实巴交的同学出来，把责任全推到那个学生一人身上。老师明明知道不是那个学生，无奈没有抓住把柄，也只好作罢。等老师刚走出他们宿舍门，他们则得意地大笑起来。等到班主任得到消息赶来，他们却又很温顺和蔼，反劝班主任要好好休息，多注意身体。之后又开始大吵大闹，弄得公寓楼的秩序十分混乱，已经气走了几个班主任和生活老师。

我的前任是一个男老师，万般劝说不下，只好经常使用武力解决，谁知事与愿违，这冲动的举止非但没有使他们收敛，反而使他们变本加厉地闹腾，今日拔掉老师自行车的气门芯，明日扎破老师的车轮胎，改天又用火柴棒塞住老师的房门锁眼……由于学生太多，又没有监控，无法抓住他们的把柄，学校象征性地追查一番后，只能不了了之。这样却使他们更加肆无忌惮。鉴于这样的教训，我知道对于这样的学生，靠武力根本解决不了问题，只能抓住他们的弱点，循循善诱才行。

了解这些以后，我决定对他们冷处理，先观察几天再说。几天后，我发现了几个人中有个叫李栋的，好像说话很有分量，其他人都对他唯命是从。这个李栋，瘦瘦高高的，大概有1.80左右，皮肤白皙，说话有点结巴。他脾气暴躁，总是一副大大咧咧，天不怕地不怕的样子，每当有人以命令的口气跟他说话时，他总是脖子一梗，眼睛一瞪，好像随时准备扑上去干架一般。我想，要想真正管好这个班级，就一定要先收服李栋，而收服他的关键，是要感化他的心。想到这一点，我心里有了主意。