【精选】师范生实习计划三篇
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时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的师范生实习计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
龙潭中学现在在校约20xx多,师资很好,近年来的都教育出一大批拔尖的学生,若与其它同级学校相比,肯定列前几名。
我所跟的班主任工作的班级是七年级8班,数学科教学的是7、8班两个班。这两个班都是实验班,班级由40多位升学成绩比较优秀以及10多位成绩比较差的学生组成,尽量在这三年的学期里实现“两个带一个”,把成绩差的学生带上来。
一、实习支教的目的和意义
1、通过教育、教学实践,使支教实习生受到深刻的专业思想教育,认识教育工作者所应担负的光荣而重大的工作任务,树立献身教育事业的思想。
2、在支教实习的过程中,巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,获得中等教育、教学的感性认识,进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
3、作为教育专业的学生,一个学期的支教实习不但能使我们提高教学技巧而且使我们能够对自己的未来有更多的计划,设想。
二、教育实习的任务
教育实习的任务主要包括三个大方面:支教常规工作、教学工作实习、班主任工作实习。具体内容如下:
1、支教常规工作:
1.每周给自己的带队老师发一封邮件,邮件内容自定
2.尽量抽空撰写支教简报,至少在《师范生实习支教简报》上发表通讯1篇,介绍
支教近况
3.支教小组制定一份学期实习规划,另支教成员个人必须写一份学期实习计划
4.积极撰写与实习支教工作有关的日志或日记,并存作个人实习档案资料
5.按时完成博客更新,尽量对从化区的博客进行美化,使博客更具区域特色
6.听从支教学校其他有关工作安排
2、教学工作实习
认真研究课本以及相关资料,备好课,编写好教案,虚心向指导老师学习,并根据本班的学习情况,挑选一些有深意的题目给学生做,然后详细的给同学们分析。
多听同科老师的讲课,学习其优秀的教学方法,积极参与科组活动,多与其他老师讨论知识点的讲授方法。
在原科任教师指导下进行课堂教学,努力完成不少于100课时的教学工作量。
认真批改作业、小测验、试卷等,以及评讲。
尝试开展教研课、公开课等教学活动。
3、班主任工作实习
在支教期间我担任副班主任的职位,协助班主任管理班级,在原班主任的指导下,初步掌握班主任工作的基本内容,培养独立从事班主任工作的能力。
对于七年级的新生,要抓好行为习惯的养成,以及加强爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育以及文明礼仪的教育
下面是本班一些情况:
女生都很好学,也比较活泼。部分男生调皮,有两三个特别调皮。有极个别学生无心读书,不听课,读书没声,晚自修时坐到别的位置聊天开小差,部分班干没有落实好班主任分派到的工作。因此要加强对班干部的培训,充分发挥其作用加强学生自主管理的能力。
4、其他教学任务:
在支教的.这一个学期里,我将积极进行听课、试题设计等相关的一些教学活动。
三、教育实习总结
实习结束后,我将认真做好总结,整理好实习支教成长档案袋资料,写好个人实习支教总结,包括实习内容、完成情况、收获、体会和建议等。
四、教育调查及论文或报告
利用实习期间的空余时间我可以确定毕业论文的主题,甚至开始起稿,并开展相关的论文调查。
教育实习,是师范生必不可少的一部分,它是理论和实践相结合则的贯彻和体现,也是进一步提高教学能力,锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作,现特制定计划如下:
一、教育实习的目的
(一)通过实习,使自己对教学工作有一个整体的了解,把自己的专业课与教学紧密联接起来
(二)熟读新课标,通过自己的学习与老师的指导,尽可能多的掌握新课程改革的理念。
(三)认真虚心的向各位老师学习,培养自己在教学课堂中应了解的技能,如:引入技能,语言技能等等。
(四)在实习的过程中,逐渐培养自己的独立工作能力,社会交际能力,一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、 实习时间
XX年X月
三、教育实习的内容
(一)认真听指导老师的课,并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中,我会完成十节课的听课任务,并仔细做好记录,在课下进行反思与总结,吸收指导老师的讲课经验。
(二)备好每一节课,以说课为前提,虚心听取接受指导老师的意见
讲八节课,准备讲一节课之前,我会事先备好课,经指导老师审阅批准教案后,再向指导老师说课。通过老师的讲评,我可以从中知道自己的优点在哪里,怎么改进自己的不足。
(三)做好教育调查
根据我校教育处拟定的题目,结合教育实习的情况,开展一次专题调查活动,写出不少于三千字的调查报告。
(四)自我反思,在反思中不断提升自己的教学水平
坚持每两周至少完成一篇实习日志,认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题,吸取经验教训,从而提高自己的教学水平。
(五)做好老师安排的每一份任务
义务教育阶段的数学课程,出发点是促进每一位学生的全面发展。遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发,为了使学生在获得对数学的理解的同时,在知识技能、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,根据本学期的学生情况和教学工作内容,特制定七年级下学期教学实习计划。
一、教师理念
顶岗支教,作为师大的优良传统,已传承多年。作为实习生,我们本着成为一名合格的人民教师为目的。经过学校两年半的理论学习,在实习期间,要把理论知识灵活运用,真正理论与实际相结合。新课改下,教学强调"学生为主体,老师为主导"的新的课堂形式。因此,教师要做好充分的准备,将自己所学到的知识,结合真正的学生、真正的课堂,帮助学生解决实际问题。
二、课堂教学
初到平山二中,实习的前一周都在听课。虽然接下来会安排我们上课,但是,我们仍需听其他老师的课,学习其他正式教师是如何备课、讲课,如何传授知识,如何驾驭课堂。并且,自己要试着备课、写教案,并与指导教师的备课、教案,进行对比、学习,积极与指导老师交流想法以及心得体会,并请指导老师给予指导,并认真听取老师的意见及建议。
要认真对待每一节课,认真分析教材,确定教学目标和重难点,寻求最适合的方法传授知识,并虚心向自己的指导老师询问细节问题。我的指导教师韩老师是从事教学工作多年的优秀教师,在平时教学过程中,要多观摩韩老师的课,认真听取建议。
自己上课时,要请自己的指导老师或者其他老师去听课。课后与老师共同探讨教学效果,查漏补缺,解决学生在学习过程中易错难懂的知识点,认真做好课后反思工作,发现了自身的不足,积累更多的经验,不断提升自身素质。
备一节课,不仅仅是备课堂,还要备学生。在对学生有了初步了解的基础上,还要积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等。
三、班主任工作
在实习期间,我们不仅要学习如何上好一门课,更是要学习如何与学生相处,如何应对学生的日常生活或者学习上的问题。而这些大多都体现在班主任工作上。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
在班主任日常管理工作中,要积极负责,认真到位。课间操、课堂纪律、午休、自习课等等,每样事物都要配合班主任负责到底。在监督他们的同时,要不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,开展主题班会,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
我们实习生,在教好班级的学科教学时,也要担任自己实习班级的见习班主任,要多跟着班主任学习如何处理日常事务,并协助班主任完成班级管理工作。
四、完成师大本部下发的任务
完成师大顶岗办下发的任务,及时上传博客、心得体会、活动总结等。身为组长之一,要协助并配合组长,与其他实习成员共同做好宣传工作。
通过一周的听课,我见识到真正的人民教师上课时的风采。虽然都是上的初一下学期的课,但是每位数学教师的上课风格、课堂教学安排都独树一帜,在接下来的实习生活中,我还要多多汲取老师的经验。
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