小学生阅读能力怎么提高
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又一个假期将要来到了,很多家长给孩子准备了各种活动:补习、走亲访友,但是不可忽视的一个计划就是阅读,要想让孩子喜欢阅读,假期就是一个不可忽视的时间段。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?以下小编为大家整理了提高小学生阅读能力的技巧相关内容,希望对大家有所帮助!
激发学生喜爱阅读
1、要和孩子进行一次沟通,制定阅读计划。
可以定好阅读时间,如果有的孩子注意力很不集中,阅读可以从20分钟开始,一周加长一些。当然既然是沟通制定的计划,娱乐时间也要有,不能剥夺,但是规定时间。
2、要有仪式感。
给孩子一个阅读的`空间,一张专门的桌子,一个属于他的书架。有的人家里非常整洁,没有一点儿混乱的地方,但是我建议,书可以乱丢一些,可以不拘泥于放置的地点,让孩子伸手就拿到,这样就可以让他眼里是书,手边有书,爸爸拿起的是书,妈妈慵懒地也在看书,这样孩子对书就不会有距离感,自然亲近起来。
3、阅读内容的选择。
受“开卷有益”观点的影响,只要孩子爱看书,家长就很高兴,但是,现在社会上的书籍有些并不适合孩子看,比如过多的暴力和色情的书籍,孩子是感兴趣的,却是不能让他们随意选择的。俄国文艺批评家别林斯基说过:“阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏。”我国“新教育”改革发起人、苏州大学博士生导师朱永新也说过:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”学生好读书,还要读好书,才能真正成为一个精神开阔、独立、强大的人。
对于十分不情愿看书的孩子,可以带到书店或者图书馆逛一逛,感受一下书海的气息和知识的氛围。按年级段选择书单:可以是报刊、杂志、作文、畅销书籍。
4、如何阅读一本书。
学会写读书笔记
阅读只单纯去读是不够的,俗话说“好记性不如烂笔头”,读书要做到眼到、心到、手到。我在指导阅读时要求学生做到“不动笔墨不读书”,阅读时做好读书笔记,以增强读书的效果。读书笔记可以参照以下方法来做:
1、摘抄原文。
阅读中遇到好词佳句进行摘抄,以加强语言积累,丰富写作素材。
2、提纲式摘录。
要求学生写出所读文章的主要内容和各部分的大意,以培养学生总结、概括的能力。
3、写读后感。
阅读时引导学生抒发读书感受,评价文中的人物、事件、语言等,并记录下来,久而久之,养成写读书笔记的习惯,以达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力。
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