小学生十大文明行为

小学生十大文明行为，文明是对群体的也还是对一个民族文化的发扬，礼仪是传承千百年的教养，文明礼仪可以让这个世界变得友爱而谦让，温和且和谐，下面分享小学生十大文明行为。

小学生十大文明行为1

一、举止文明的习惯

1、热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、在校园内校园外见到老师要主动问好、在家里见到客人主动问好。

3、自觉使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。

4、当别人的帮助了自己时，要微笑着向别人说谢谢。

5、向别人请教问题，语气要好。

6、不打架，不骂人，公共场所不大声喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛时要文明喝采。

二、诚实守信的习惯

1、诚实守信的意思就是：当你自己说了什么就要努力的去做到。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原因，用好的态度向对方表示歉意

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话

三、尊重他人的习惯

同学们，要想别人尊重自己首先要自己尊重别人。明白吗?

1、当别人在讨论问题时，不能随便打断别人的谈话。

2、听到别人的批评自己的不对时，不要激动，平静地听他把话说完。

3、上课部打扰别人学习，下课不影响在教室自习的同学。

4、未经别人的允许，别人的东西不能动，不能拿。

四、从小养成良好的时间观念

1、晚上按时睡觉，早上按时起床

2、放学后按时回家，不在马路上逗留玩耍。

3、回家后，马上放下书包，完成老师布置的作业，当天的事当天完成。

4、做事有计划，不盲目、不拖拉。

五、懂得感恩的习惯

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人倒水、捶背等尊敬老人的行为

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察。见到女的说声：“阿姨好!”见到男的说声：“叔叔好”!

六、勤俭节约的习惯

1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本

2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

七、遵守秩序的习惯

1、每天穿校服佩戴红领巾

2、上下楼梯，要小声要慢步，靠右边行

3、上下学排队，过马路要看灯：红灯停，绿灯行，不乱穿马路。不在马路上追跑打闹。经过路口时，要注意避让车辆。

4、上下车时要自觉排队，不插队。

5、爱护学校、公园花草树木和公共财物，不乱踩绿地，不乱涂乱划。

八、勤于动手的习惯

1、自己的事情自己做，自己整理书包，起床自己叠被子。

2、用过的东西要放回原处。

九、锻炼身体的习惯

1、积极参加集体活动和课外内文娱、体育、科技活动

2、做好学校的大课间操。

3、学习好体育运动，锻炼身体，增强体质，做好自我保护。

4、在运动中要听老师的安排，不做危险性的动作，不参加危险性的活动。

十、讲究卫生的习惯

1、勤洗澡洗头发，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸、身体要没有臭味。

2、饭前要洗手，上完厕所要洗手。

3、书包烂了要补，书包脏了要洗。

4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到废纸等垃圾要主动捡起来扔进垃圾桶。

5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂东西。

小学生十大文明行为2

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。

3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的'劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。

4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。

小学生十大文明行为3

小学生要培养的学习习惯有八个：

1、 明日学具，准备齐全

我在西城区一所比较不错的小学做过一个调查，这个学校有一千个孩子，我在学校大门口站着看迟到情况，一千个学生竟然一个迟到的都没有。等上课铃声一响，我就看见有八个孩子慌慌张张的往教室外跑，我就拦住他们问他们干什么去。其中一个小男生说：“我妈没把我的语文书装我书包里，我得回家取书”。我又问另外一个：“你干吗去？”答：“今天有体育课，我忘记穿运动鞋了”。我问你们都是几年级了，他们说是四年级了。我就说这些事情不是你父母的事，是你们自己应该准备好的。你们早应该在一、二年级就养成这个习惯。

2、今天任务，今天完成

3、发现错误，及时改正

有一个小男孩，挺聪明，但是数学总是80多分，没得到一回满分。我就觉得奇怪。后来就知道怎么回事了。这个小男孩到四年级的时候，班上刚换了一个男班主任，这个班主任老师看了这个小男孩的数学卷子就明白了，就把小男孩叫到身边来，说：“过来过来，我考你一道题”。老师问：“7×8＝？”小男孩说：“这太简单了，7×8＝58啊”。同学听了都哈哈大笑。老师说：“你错了，你都错了三年了，你自己好好演算一下7个8相加是多少？”孩子演算完了说：“怎么7×8＝56啊，我一直以为7×8＝58呢。”就是这么一个小故事告诉大家，孩子在第一次错误的时候，我们老师和家长都没有及时地帮助孩子纠正，所以孩子才会一直把错的当对的。学习上最不能容忍的就是知识上的错误，所以家长和孩子不要怕学习上出现的错误，错了要马上改过来。

4、专心学习，珍惜时间

六一节前我给孩子的家长咨询发现家长普遍反映一个问题：孩子学习磨蹭。我建议家长和老师对孩子写作业提出三个要求；数量、质量、时间。以前家长和老师只对孩子写作业有数量和质量的要求，但是现在不要忽视学习效率，重视学习效率就要重视学习的时间掌握。

5、读书写字，姿势端正

现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，现在北京的小学生近视率达到百分之三十多，近视情况非常严重。我们家长一定要让孩子读书写字姿势端正，控制孩子看电视的时间。

6、课前预习，单元复习

小学生要从二年级开始培养这个习惯，这个对学习非常重要。我这里提倡单元复习，是因为我们的学生往往掌握的知识是分散的知识点，掌握系统的知识才会对学习的应用个更为有用。所以家长要让孩子注重单元的复习，学会把零散的知识组织成系统的知识。

我给大家介绍三个复习方法：正向复习法、横向复习法、重点复习法。

7、读书看报，查找资料

家长有一种错误的观念认为读课外书是浪费时间。其实读课外书有四点好处：学会做人、增长知识、学会写作、有助于课内知识的学习和巩固。新课程标准对小学生提出的要求是小学生要阅读145万字。对一年级小学生没有要求，对二年级小学生要求看5万字，三、四年级小学生各看20万字，五、六年级小学生各看50万字。学会查找资料最好的办法就是上网查找，正是为了适应这个要求，我们小学一年级就开始开设计算机基础课程。

8、学有计划，学有目标