幼师与家长沟通的技巧有哪些的
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幼师与家长沟通的技巧有哪些的,老师都是需要和家长沟通的,而且不一样的家长是需要用到不一样的沟通方法的,小编为大家整理好了幼师与家长沟通的技巧有哪些的,一起来看看吧。
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尊重家长、真诚相待
一学生经常违纪,属于典型的“学渣”,家长也拿自己的孩子没有办法,只要这名学生在校发生违纪行为,班主任老师必定通知家长到校协助教育,家长到校后,班主任老师不仅批评学生,还对家长严厉指责,虽然家长当面没有说什么,但是这名家长曾在学校其他老师面前表达过自己的不满,对班主任老师颇有微词,说自己看到班主任的电话就心惊肉跳,甚至后一阶段,不敢接听班主任老师的电话,不愿再配合学校的工作。
我们请家长到校协助教育孩子是很正常的,但是如果不尊重家长,还指责家长,不仅不能达到“有效沟通”,还会加深家校矛盾。其实很多家长对自己孩子的教育束手无策,如果班主任老师能够尊重家长,真诚相待,处理问题之前想一下,如果这是我的孩子,我该怎么办?如果这样想的话,可能不会事事都请家长,甚至会非常容易谅解学生的错误。
尊重家长,把学生当成自己的孩子,是家校有效沟通的前提。
讲究策略
一学生经常犯错,每周都会被政教处扣分,我就和这名学生约定,只要一周不扣分,要对他进行奖励,很遗憾的是,第二周这名学生又被扣分一次。其实我明白已经很不错了,就在第二周五放学前,给孩子家长打了个电话,说学生这一段进步很大,学生回家以后一定要多鼓励,争取下一段有更大的进步。这名学生第三周回校后,像变了一个人一样,后来虽然也偶有违纪发生,但是整体上变化很大。
一般情况下,班主任老师只要与家长联系,大多是学生违反学校纪律,很少是因为学生进步了,给家长报喜。我们完全可以从表扬开始,一些孩子不缺批评,他们更需要的是肯定和关爱,可能换个思路,效果会更好。
了解孩子背后的故事
很多问题孩子的背后都有一个问题家庭,尤其是单亲或离异家庭的孩子,班主任一定要多了解孩子的家庭情况,以便有效沟通。
小编认为,由于家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,要让他们都能真正理解并支持老师及学校的各项工作,很不容易,因此“有效沟通”就显得尤为重要,希望本文对您能有所帮助。
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1,切忌“告状”式的谈话方法
告状式的'谈话会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子,从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。
2,讲究策略性和艺术性
和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性,把谈话建立在客观、全面的基础上。
要让家长相信我们,尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步,感到老师比他们更深入地了解孩子。
具体步骤:
1、汇报孩子近来的发展情况(进步与问题所在)。
2、了解幼儿在家情况及家长的教育方法,找出问题的原因。
3、提出解决问题的设想和方法及家长需要配合做的事。
这三个步骤的良好运用,就为我们更好的和家长沟通开了一个好头。
扩展资料:
家园沟通是幼儿园工作的重要内容之一,是家长了解幼儿在园情况的桥梁,做好家园沟通对促进幼儿园教育效果有着重要作用。
决定沟通的因素包括沟通的主体、沟通的内容和沟通的地点。因此,沟通的策略要从这三个方面入手,选择因人而异、因事而异以及因地而异的方式,才能进行有效沟通。
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幼师和家长沟通技巧有:
1、及时沟通,避免麻烦。幼儿园老师每天都会和家长见面,所以,最好把孩子每天的状况及时反馈给家长。
2、主动沟通。教师要与家长主动交流幼儿情况,不仅能让家长及时知道孩子每天的在校情况,还可以从家长那里多了解孩子的性格特点。
3、尊重家长,态度友好。作为教师,为人师表,当然知道尊重别人,礼貌友好,为学生做好表率。
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