女孩上课爱说话
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女孩上课爱说话,人有着非常丰富的感情和情绪的变化,不管是在哪一方面、哪一种关系上都是如此,就连在学校也是如此,在上课的时候很多的人就是会上课说话。以下分享女孩上课爱说话怎么办?
上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍,这与孩子的年龄特点有关。如何解决孩子爱说话的问题,家长和老师的正确引导就显得非常重要。
为了帮助孩子形成好的习惯,帮助孩子改正上课爱说话的缺点,家长可以试试下面的方法:
1、孩子每天晚上写作业时,可以按照课堂式划分时间段,作为“作业课”。“作业课”不能随便说话,也不能随便离开书桌,“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
2、做游戏。
沉默游戏。找一个时间,说开始,比赛时,谁先讲话谁输,输的一方接受一定的惩罚。
静坐游戏。
晚饭后,一家人比赛谁静坐的时间最长,只许眼珠转动,其他任何部位不得动,先动的一方输。
夹豆子游戏。用筷子夹豆子,看谁在规定的时间内夹得最多,或者看谁夹豆子的时间最长。比赛过程中不能说话,谁说话就淘汰出局。
根据分析,孩子不遵守课堂纪律有以下几个原因:
1、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小,自我控制的能力就比较低,表现在上课乱说话、做小动作,甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的,培养的过程也就是社会化的过程,教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己,克服任性、随意的毛病,逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
2、溺爱。上课爱说话、爱做小动作的孩子一般是在学龄前没有形成好的习惯。这与家庭及幼儿园的教育不当有关。有的家长特别溺爱孩子,孩子想怎样就怎样,养成了孩子以自我为中心的坏毛病。上课想说话就说话,想做小动作就做小动作,意识不到这样做会影响老师讲课和同学们听课。
3、抵触老师。有时候,由于老师教育方法简单或工作不慎,对某些孩子批评、职责过多,甚至讽刺挖苦等,使孩子与老师之间感情疏远,甚至反感对立,往往在纪律上表现出来。
解决这样的纪律问题,必须从建立师生感情入手。首先,家长不要对老师反感,不要当着孩子面说长道短,应以理性的态度对待老师。其次,对老师的缺点进行客观分析,适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师,探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解,孩子的纪律情况会越来越好。
4、孩子缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力,没有兴趣,上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题,应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是,孩子的学习兴趣,跟与老师的感情疏密有关。
因此,建议家长从两个方面去做工作。此外,有些孩子不遵守纪律,不仅表现在课堂上,课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德施肥观念淡薄,思想意识有偏差。家长应与班主任认真交谈,仔细研究,共同帮助孩子分清是非。
解决孩子上课说话的方法
表现一:孩子上课爱插嘴
解决方法:父母给孩子更多关注
如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话,是这种表现,那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”,一定不会有效,更管用的办法,是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注:
多跟孩子在一起;多跟他说话;多听他说话;多表扬他大大小小“成就”。
孩子从爸爸妈妈这里获得的关注足够多,在课堂上通过“出格”行为博得关注的需求,就会大大降低。
表现二:交头接耳,自言自语
解决方法:(1)减少“补课”;(2)有针对性地“补课”
有的孩子上课爱说话,表现是喜欢和同桌、前后桌的同学交头接耳、小声说话,或者一个人在那儿自言自语。
这种情况,孩子确实是没有在专心听讲的,但原因不是他专注力不足,而是他对课堂内容缺乏兴趣。
表现三:课堂提问
无论孩子是上小学还是上中学,发现孩子有在课堂上提问的习惯,爸爸妈妈应该告诉孩子:如果你有问题要问老师,要在课下提问,这样一是你的问题不会打扰到其他同学,不会耽误老师和同学的课堂时间,二是你一对一地提问,老师可以有针对性地回答你的问题,效果更好。
表现四:碎嘴,闲言碎语太多
解决办法是:爸爸妈妈有意识地改变家里的语言沟通习惯,少唠叨,少抱怨,少斗嘴,少说没有实际内容也没有具体目的无聊话,让孩子慢慢学会,不多话,只在有确定的沟通内容、沟通目的时才说话,说有意义、实际内容的话。这样,孩子在课堂上“碎嘴”的情况,就会慢慢改善。
孩子上课爱讲话解决妙招
与孩子谈心,与班主任及各科教师沟通,找出自己孩子上课爱讲话的原因。大多是以下几点之一:
(1)授课内容枯燥乏味,教师授课方法太单一,无法激起孩子的兴趣;
(2)孩子精力旺盛,表现欲强,一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望;
(3)讨厌授课教师,故意讲话以示挑衅;
(4)长时间缺少家长陪伴,孩子情感缺失,总想引起他人的注意;
(5)孩子身心发育的特殊性导致的`,例如多动症,自闭症等(自闭症的孩子总是自言自语,旁若无人)
选个恰当的时机问孩子两个问题:
(1)一节课45分钟,老师讲得口干舌燥,站得腰酸背痛,老师这么辛苦是为了什么?
(2)老师正在认真上课,如果这时学生乱讲话会造成什么影响?孩子回答完问题,相信他在心里也会慢慢理解了老师工作的艰辛,尽量会在上课时克制自己想说话的冲动。
与老师约定好,孩子如果哪一堂课没乱讲话,老师给予表扬鼓励,回家后家长也应该给予表扬,以正面强化孩子上课不乱说话的行为。(不可使用物质奖励,上课不乱讲话是每个学生应该做的)
家长应该多陪伴孩子,利用一切机会与孩子交流互动,增进情感。比如晚饭后一起散步,亲子阅读等,也可以利用吃饭时间,家人一起享受美味一起谈心,引导孩子畅所欲言,充分表达自己的想法。
如果发现孩子是因自身发育特殊导致的上课爱讲话,家长应赶紧带孩子去正规医院做检查,对症治疗。
家长多与老师联系,及时地了解孩子在校情况,尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题,家长首先要控制好自己的情绪,冷静地面对,多与老师商量,理智地解决,切忌动不动就打骂孩子,只会适得其反。
1、 医院检查是首要
很多家长反映自己孩子上课老是不认真听讲,喜欢开小差之类的,就带着孩子去医院检查,这是很正确的一种做法,经过医生的诊治,就可以发现如果孩子的注意力不集中,并且小动作也很频繁的话,可能是多动症的表现,或者是营养不良,重度贫血等都有可能出现这样的情况,最好的方法还是到医院进行检查,在医生的治疗下情况会有所好转。
2、 父母教育很重要
很多孩子在家里都是父母的掌中宝,所以很多情况下父母都不会去责备孩子的一些过错,但这其实是溺爱的一种表现,如果孩子平时在生活中有一些行为是不正确的,家长就要及时的进行正确引导,否则在今后的生活中可能会出现一些问题。
就比如说孩子上课了爱说话这个问题,父母一定要端正孩子的态度,上课要认真听讲,尊重老师,这样不仅学习成绩会提高,也会得到老师的夸奖,营造一种良好的学习氛围。
3、 老师理解也需要
有的时候可能孩子上课爱说话并不是出于顽皮淘气,可能是有一些我们不了解的情况,这个时候老师应该多和孩子沟通,不能与孩子发生争执,如果情况严重的话,可以请家长到学校来和老师协调,双方都应该站在对方的立场上,互相体谅,互利共赢!
4、 孩子自我反省是关键
只有孩子自己认识到自己的错误,才能有质的飞跃,所以家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法,这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。
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