了解早恋叛逆带你进入孩子的世界
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现在有些人对早恋叛逆不是很了解,认为早恋叛逆就是孩子的过错,父母不惜一切代价从中阻挠孩子早恋。其实这样只会适得其反,现在由小编带你去深入了解早恋叛逆!一起来阅读这篇文章吧!
了解早恋叛逆带你进入孩子的世界1青春期的孩子早恋,对爱情处于懵懂的状态,连什么是爱也不知道。但因为他们对感情的好奇,会对爱情产生兴趣。他们会很单纯的认为两人在一起感到很开心快乐就可以了,这就是爱情!一旦被家长和老师知道后,他们会受到家长老师的压迫、阻挠,并产生叛逆的心理!有些家长老师只知道一味的去阻止,认为早恋只是孩子的错,却忘记了自己也有责任!
如果家长早早地对孩子能够进行性教育,让孩子尽早有所了解,就不会有早恋叛逆的出现了。但是有些家长觉得这些难以启齿也怕会误导孩子,毕竟孩子还小,认为等孩子大一点再和孩子好好聊聊!对孩子的性教育是宜早不宜迟的,否则当你想跟孩子们进行性教育的时候,可能你的孩子已经早恋了,是你阻止他们的时候说的。
这时候你跟他们说这些大部分是没有用的,因为孩子会以为你是想不让他们恋爱,而从中阻挠的借口而已!所以这时候你想尽办法去阻挠,只会适得其反。
青少年的早恋叛逆,主要原因是心理问题。父母要认识到孩子对异性产生关注,这是青春期正常的现象,不能过度地紧张做出一些让孩子反感的行为。父母首先做的是先和孩子好好沟通,表示父母对孩子的早恋情况是理解的,并深入了解孩子的内心。然后对孩子进行教育,并让孩子认识到早恋对他们自己的影响,正确地理解早恋,从而学会处理自己的感情问题。
但要记住不能夸大其词的说早恋不好,否则会引起反作用。家长在面对孩子的早恋问题的时候,只要用正确的方式引导,让孩子充分理解,那么是不会出现叛逆的心理的。
了解早恋叛逆带你进入孩子的世界2前几天,闲来无事翻看了一部前两年的电视剧《小别离》。
虽然开始看起来很普通,但是越往后看越感觉被触动,因为剧中的故事太过真实,看到剧中父母和孩子吵架,就好像看到了青春期时候的自己。
剧中海清饰演的妈妈是一位公司高管,她对孩子的教育就是“唯成绩论”。
没有好成绩等于这辈子就毁了,是她在这部剧中的口头禅。
13、14岁的年纪原本应该是青春洋溢的时候,可是女儿却在这样的压制下感觉枯燥压抑,变得迷茫束缚。
记得剧中有这样2个场景:
女儿还没有睡醒,就被妈妈叫醒背单词。
放学回到家,从书包里拿出一沓卷子无奈的叹气。
这些压抑的情绪终于在后来,妈妈发现女儿写小说“不务正业”的时候爆发了。
妈妈责骂、恐吓,女儿恶言相向。
剧中的爸爸心痛的说:原先好好的一家人,怎么今年就不一样了。
看到这里,想必触动了很多父母的心。
很多青春期孩子的问题,最终影响的都是一个家庭。
但是面对这些问题,很多家长的解决方式就是打骂孩子,甚至有的家长还把孩子送进了武术学校,用消耗体力的方式去削弱孩子的叛逆行为。
然而,却很少有人能够真正的从孩子的角度出发,去理解他们为什么会出现这些问题?
他们产生这些问题的背后,想要获取的,又到底是什么?
孩子青春期出现的这些问题,真的是不正常的吗?
01
从行为背后,看见孩子的诉求
我们经常会收到很多家长不知道如何解决孩子青春期问题的求助:
孩子沉迷游戏,成天把自己关在屋子里,跟我们也不说话,学习成绩一路下滑,真不知道该怎么办。
孩子厌学,还学会了抽烟和喝酒,怎么才能让孩子改掉这些坏习惯?
孩子和异性同学走的很近,担心早恋会影响升学,该怎么跟孩子说?
想要解决孩子青春期的种种问题,了解孩子行为背后的症结才是关键。
就拿剧中的女儿为什么要写小说,为什么要因为写小说这件事和妈妈翻脸?
继续往下看就知道,女儿写小说只是想以此来安慰自己的好朋友,而妈妈一直说这个小说是“破东西”。
父母眼中影响孩子学习的东西,其实代表的是女儿珍视的友情。
在女儿的反抗中,妈妈不但没有及时的控制自己的情绪,反而不断的威胁女儿,更是加剧了青春期孩子反抗叛逆的程度。
有时候,父母适当的示弱,不仅仅是平息争端,而是给孩子、给自己一个思考、反省的机会。
就像剧中的爸爸,在冲突过后并没有摆出强硬的`架子,而是给孩子留下一张纸条:孩子,我依然爱你。
女儿看到后,主动向爸爸承认错误,并道歉。
这样的道歉是发自肺腑的认可和接受,而不是在强势的打压下被迫的屈服。
认可和接受,才是教育的成功之处。
家长需要知道,孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你,而是通过这些信号在向你求救,其实他想要的是用更好的方式和你相处。
而父母如果意识不到这一点,采用了不恰当的方式对待孩子,不但不会解决孩子的种种问题,反而会错失了教育孩子的最后机会。
02
为什么青春期是孩子各种问题的爆发点?
美国心理学家艾瑞克森提出:和人的身体发育一样,人的心理发展也是有规律的,心理学研究显示,孩子从出生到18岁共有5个心理发展阶段,这5个阶段是人生最重要的发展阶段,每个阶段都有一个独特的发展任务,每一个阶段心理的良好发展,都会为下一个阶段的发展打下基础。
青春期是孩子心理发育的第五个阶段,也是孩子性格变化最大,问题表现最多的时期。
在这一阶段,孩子会出现这个成长期特有的问题,沉迷游戏,看小说、厌学、早恋都是比较普遍的现象。
而这类问题的发生,往往是家庭教育与相处问题的集中爆发。
青春期,在心理学上也叫做自我同一性时期,是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来,形成一个自己决定的,协调一致的、不同于他人的自我。
作为成长的必经阶段,他们开始思考:我是谁?我要成为一个怎样的人?我如何在这个社会上立足?
而青春期种种的问题又是怎么形成的?
这就需要我们了解孩子的心理需求了。
青春期孩子的心理需求主要有四个方面:
一是情绪的包容,这一点是很多问题爆发的源头。
青春期的孩子就像一个火药桶,如果在孩子爆发情绪的时候父母没有接住孩子的负面情绪,反而跟着孩子一起吵,那只会加剧冲突,甚至会让孩子做出伤害自己的行为。
前段时间17岁少年跳桥的事件,就是因为母亲没有包容好孩子的情绪,引发了一起悲剧。
二是尊重和支持。
青春期的孩子心理发育正在经历一个独立人格的形成阶段,这个时候孩子往往认为自己已经长大了,已经有了自己独立的思想和需要,所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。
三是社交和伙伴。
进入青春期前后,孩子们像进入一个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这个时候孩子接触的东西多了,需要有自己的朋友来分享自己的感受和思想,就像我们大人一样,也会有自己的闺蜜圈来说说自己最近的烦恼呀,困难呀。青春期的孩子也是如此。
四是释放攻击性。
青春期的孩子尤其是男孩,攻击性往往特别强。他们可以为一件鸡毛蒜皮的小事而大打出手,情绪也会变得特别暴躁,一不小心就会引发争吵,这也是因为孩子体内的力比多分泌的的原因,也是孩子进入青春期后的一个显著特点。
在孩子青春期的阶段,父母如果触碰了以上任何一点,都有可能会导致孩子的心理受到伤害,从而出现种种问题。
纪伯伦的《致孩子》里说:
你的孩子其实不是你的孩子。
给他们你的爱,而不是你的思想,
因为他们有自己的思想。
你可以努力将自己变得像他们,却不要把他们变的像你。
因为生命不会后退,也不会停留在昨天。
长大成人的过程,就是孩子将父母推远的过程,孩子不可能永远是依赖父母的孩子,他们总会独立。
在这个过程中,他们需要对世界作出一些自己的判断,这个探索的过程需要脱离家长的依赖,但是又必须借助家长的配合和指引。
他们成长的过程中,会遇到社交、学习等种种困难,他们需要的是合理的指引、帮助、关怀的“队友”,但不需要一个处处做对,打在一起的“对手”。
而父母在这个阶段,面对青春期孩子出现的各种问题,就会产生各种纠结:
阻止孩子玩游戏,孩子根本不听,不阻止孩子,又怕孩子被游戏毁了一生
管得严了,与孩子冲突更加严重,不管孩子,孩子又会直接放纵自己,更加的肆无忌惮
孩子根本不和父母说话,沟通应该从哪里开始?
这个阶段,父母既不能“管”,又不能“不管”。
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