我们班的智多星作文
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我们班的智多星作文,说到作文,大家肯定都不陌生,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法,下面分享一些我们班的智多星作文。
我们班级里有一位“智多星”,他的名字叫做王华。他是一个非常聪明、机智、善于思考的人,是我们班里最优秀的学生之一。
王华同学不仅学习成绩优秀,在其他方面也表现出色。他非常注重身体锻炼,每天都会参加体育锻炼,身体素质也非常好。除此之外,他还非常热心,喜欢帮助别人。每次在班级里遇到棘手问题,其他同学都会去找他咨询建议。
不仅如此,王华同学还有着很强的逻辑思维能力和创新思维能力。在数学、物理、化学等方面,他总是能够迅速理解难题,提出有效的方法解决问题。在课堂上,他总是能够很快的掌握老师讲授的知识。
王华同学也是一个非常有责任感的人,他总是能够做好分内的事情,也愿意承担更多的责任。在学校的文艺活动方面,他也有着突出的表现,在班级文艺汇演中,他表演的小品节目让全班同学大笑不止。
总之,王华同学是一个非常有天赋和才华的人,他不仅有着卓越的学术成绩,还非常热心、有礼貌,并且能够与人友善相处。相信他未来一定会有更加出色的表现,成为社会中的佼佼者。
我们班的智多星作文400字
她,是我学习上的偶像;她,是我课余的小伙伴;她是我有困难时的小姐姐……想知道她到底是谁吗?她,就是大家公认的“智多星”。
她,有着一双宝石般的大眼睛,长长的睫毛,让她的'眼睛看上去炯炯有神。她爱梳一个漂亮的马尾,走起路来,左右甩动,十分可爱,加上她那小巧玲珑的樱桃小嘴,显得十分美丽。
她,不仅外表美丽,成绩优秀,还会帮助其他学习有困难的同学,找到方法,克服困难。还记得上学期学习英语,我因为贪玩而耽搁了,英语读得不好,是她,鼓励我认真听讲,多读多记,让我的口语水平得到了提高。
她,非常谦虚。同学们考试若能取得好成绩,一定非常欣喜,像只胜利的大公鸡,得意洋洋地在教室大摇大摆地走来走去。她却还是淡定自若,还对我说:“不要骄傲,谦虚点!”由好作网整理
她,有一副热心肠。每当同学们忘带文具,想向她借时,只需要向她吱一声,她总会主动递上,从不拒绝。每当同学们有解决不了的问题,自然而然就会想到她,画画也好,手工也罢,图书的分类整理,活动时教室的布置,她总会有很多主意……
她,就是我们班的“智多星”——薛熙恬,你想认识她吗?
我们班的智多星作文1
智多星,其人善用智,心思缜密,功于谋略。
智多星算是我们班的“智慧囊”,这一点充分表现在各类理科上。
初一时,智多星便在数学课上崭露头角,因性格沉稳,素日里话不多。彼时的他并不是班级里的风云人物,也只在老师布下一道多数人抓耳挠腮的题目时,他自信地站起身来回答。同学们才会对这位隐藏的“高手”啧啧赞叹。
进入初二,智多星的成绩稳步上升,一不留神便成了我班成绩数一数二的人物。
这位“高手”被大家所熟知,提及他,同学们莫不竖起拇指。渐渐地,他已经成为我班“智”的代名词,每每课间时他的身边都会围着几个同学向他请教题目。
初三,智多星火力全开,锋芒毕露,此时的他已成为同学们心中的“理科小王子”。记得一堂化学课上,化学老师出了一道题目,同学们拿到这道题只觉得云里雾里,不知所云。虽然不能确定答案,但猜总会吧?于是几位“执着的蚂蚁”竖起了自己的手,我亦不例外,我们一次次被叫起来,说出自己的'猜想,却都以失败告。
眼看着时间一分一秒过去,化学老师的眉头逐渐紧锁,那纵横的沟壑仿佛能够夹死一只苍蝇,场面进入白炽化阶段。正当我们急得焦头烂额时,智多星举起了他的手,他不慌不忙,思路清晰,句句有理地阐述了自己的想法。他那自信的身影震撼了无数人的心灵,只听他话音刚落,化学老师便不禁吼出一句“perfect!”并给他竖了一个大大的拇指。
智多星善智,却并不因此倨傲。从崭露头角到锋芒毕露,他将自己的“智”刻在人们的心上,而自己却从不表露分毫。他的智,是自信的智,却不是自满的智。除却他在课堂上惊艳众人的智,课后他仍是那个性格沉稳,话不多的'思孩。他乐于助人,有责任心,耿直而又犀利。
哦,对了,说了半天大家还不知道他是谁吧,他就是我们班的副班长——智多星宋瑞。
我们班的智多星作文2
“朋友一生一世走,那些日子不再有……”耳边又响起了周华建的那首“朋友”这首歌一直是我的最爱,是啊!人的一生中不能没有朋友,朋友是你的精神支柱,无论如何,他都能帮助你。我的朋友也很多,他们被我去了一个个好听的外号:开心果、机灵鬼、圣洁玛丽雅等等。但是,我最佩服的朋友还是“智多星”。
“智多星”是一个可爱的小女孩。她,在弯弯的眉毛下面,有一双清澈流动的眼睛,和微黑的面庞相照,便显得晶莹透亮。她一笑,脸庞就像一朵盛开的鲜花,格外逗人喜爱。
一看“智多星”这个名字就一定觉得这个人肯定见多识广,聪明。咱们搬上这个还不是一样。他不仅聪明,学习好,而且各个方面都很优秀,跳舞、唱歌、画画、弹琴样样行。
说他学习肯努力,那可不是吹得。下课间,教室里的同学所剩无几。只见一个扎着马尾巴的小女孩正埋着脑袋,在纸上写来写去,时而抓抓脑袋,时而托着下巴。是谁呢?在这可见宝贵的十分钟里,还在做题?走进一看,果然是“智多星”!她正做着思考题,专心致志的连身旁有人也不知道。突然,“智多星”站了起来,举着双臂喊着:“耶,我做出来了!”然后一笑,离出两个小酒窝。
“智多星”把学习看得很重要,但又不是那种只知道读书的“书呆子”。记得有一次数学考试。试题是出的千奇百怪,一收卷,同学们都垂头丧气,闷闷不乐。咱们班的“智多星”一见我走过来便拉着我的手摇来摇去说:“怎么办?怎么办?这次因为时间紧我没做好,这次要考砸了。考不好,爸爸妈妈要伤心的,我不想阳他们伤心。” 说着,几滴滚烫的泪水从他脸上掉了下来。
我急忙用手擦了一下他的眼泪说:“别哭了,你要勇敢一点啊!即使考不好,那你从哪里跌下去的,就从哪里爬起来!”“智多星”两眼泪汪汪的看着我说:“可……可是……”“别可是了,伤心是要折寿的。”
不知哪个同学听了我门的谈话,插了一句嘴。“智多星”又破涕为笑了,红扑扑的脸上还挂着两滴泪,她点点头说:“好吧,我继续努力!”然后又笑了。
“智多星”就是我们学校的大队长,老师的好帮手――赵一博。
我们班的智多星作文1
我们班有一位“智多星”,她还是我们班长呢!她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发,一张圆圆的脸蛋,一双像葡萄一般大的眼睛,下面还有一个小小的鼻子,一张能说会的樱桃小嘴,别提多神气了!
我们的老师非常喜欢她,因为她每次上什么课都积极举手发言,而且说的都是对的。有一次上英语课,老师问:“谁知道老鼠怎么拼?它的复数形式怎么读?”我们听了都想不出来,有的抓耳挠腮,有的眼睛向上看,像是在脑海里搜索答案,还有的左看一下,右看一下,又像在看谁举手了。这时她举手了,老师看没人举手了,只好请她起来说。
她立马说出了老鼠的英文是mouse,复数是mice。老师满面笑容地说:“你真厉害!同学们,你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。
还有一次上音乐课时,老师说:“今天我来考你们一个问题,看谁先答对!第一题,这首歌的`节拍是什么?”老师问道。陶子木第一个举起手,可是老师并没有点她,老师点了朱雨辰,可是她答错了。老师问:“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了,没有人举手,我猜他们可能怕答错了吧?老师又点陶子木起来,她一下子报出了答案:4/4拍。我们那时非常惊讶!
我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。
我们班的智多星作文2
我们班上的智多星就是我的同桌:郑尚坤。他有一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴,鼻子旁边还有一颗小小的痣。他喜欢穿着一身黑色的运动装,戴着一顶黑色的'帽子,他总是把帽子反戴着,看起来帅帅的!
他喜欢踢足球。一有时间他都会去运动场踢足球,但他的脾气很暴躁,每次谁要踩到他的.鞋子,他就发火。
他也很爱学习、很聪明、思维很敏捷,所以我们大家都给他取了一个外号:智多星。有一次在上数学课的时候,老师提出了一个问题让大家回答:爸爸有两个、儿子有两个,一共多少人?正当大家都还在思考时,他很快的举起手说:有三个人。
我想他应该答错了吧,好像是四个人吧!大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地说:这三个人是儿子、爸爸、爷爷。因为爸爸是儿子的爸爸,爷爷是爸爸的爸爸,所以有两个爸爸;
爸爸是爷爷的儿子,儿子是爸爸的儿子,所以是两个儿子,两个爸爸。顿时大家都说我怎么没想到呢?大家都为他鼓掌,老师也用赞赏的目光看着他,夸他聪明、反应快。你们说,他是不是很聪明呢?每次上课都是他回答的问题最多,真是不愧“智多星”这个称号。
这就是我们班上活泼、开朗的智多星,你们愿意跟他做朋友吗?
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