如何引导幼儿
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如何引导幼儿,家庭是孩子塑造性格的摇篮,幼儿期是心理发展迅速的时期,可塑性很强,这个时期的引导教育十分关键,家长们应当尽量参与孩子的生活,以下分享如何引导幼儿。
如何引导幼儿1
一、根据生活实物进行想象
家长可以画出一个图形,问幼儿、“你看看,这像你见过的生活中的什么东西啊?”家长可以先进行示范,举例说出一个实物,让幼儿继续想象。
二、利用游戏和玩具培养想象力
“过家家”、“当警察”、“扮老师”、“打电话”等各种游戏都可以培养宝宝的想象力;各种几何图形的结构玩具可以促使宝宝自由想象,组成自己喜爱的各种“物体”,而宝宝通过自己的设想、创造,构成的形象更符合其想象的需要。沙子可以使宝宝在玩的过程中随意想象和创造,任意构筑各种物体,这许许多多形象的物体又丰富了宝宝的想象。不要忽视宝宝的信手涂鸦,这蕴育着宝宝的智慧和想象,应鼓励并加以引导。
三、根据已有经验进行想象
当幼儿积累了一定的知识经验之后,家长可以鼓励幼儿根据已有的经验进行想象,加强知识的迁移,学习新知识。
四、观察自然现象进行想象
家长引导幼儿散步,观察自然现象,发现各种事物之间的联系,进行想象。
五、通过同伴讨论进行想象
家长可以创造条件,鼓励幼儿聚会玩耍,抛出问题,激发幼儿们思索。通过同伴们讨论交流,各抒己见,激发思维的火花,必然会有力地促进幼儿想象力的发展。
六、通过问题进行想象
家长要鼓励宝宝提问和探索,尤其不要对宝宝提出的“古怪问题”泼冷水,要鼓励宝宝的异想天开。家长在与宝宝沟通时,要少用限制式提问,多用开放式提问,不要提出只有一种答案的问题。启发宝宝对一个问题做多种回答,以锻炼他的发散性思维、比如让宝宝回答“筷子可以用来做什么?”“手绢的用途有哪些?”“水有什么用途?”等。
七、根据故事进行想象
丰富的想象力往往来自于联想,宝宝在父母讲到一个事物时能联想到多个与此有关的事物,从而产生丰富的想象。可以拿着图与宝宝一起看图说话,或者让宝宝续编简单的小故事。
八、给宝宝创造一个丰富多彩的学习环境
家长应让宝宝从小尽可能地接触自然、社会,以使宝宝对尽可能多的事物产生基本的认识,在未来的想象活动中,使宝宝拥有更多的事物形象参与思维过程。
想象力是灵活思维的一个重要指标,是创造力的.基础与来源,所以家长必须高度重视幼儿想象力的开发。通过观察、讨论,根据知识经验进行想象,培养一个乐于想象、擅长想象的幼儿是完全有可能的!
如何引导幼儿2
一、树立榜样、榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶、家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序、良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
五、说服教育、说服教育的具体做法、一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
如何引导幼儿3
如何正确教育幼儿
一、尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考,自由选择,把孩子视为家庭的平等成员。这里的自由选择并不是说父母放手不管,而是父母合理的进行引导和分析,只是最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了,就要让他自己来承担责任,这样他才能够记住很快改正。但是如果是你帮她做的选择,即使对了,她也不一定会做的很好;要是错了,反而给他逃避责任的机会,把责任推到家长的身上。
二、对孩子的意见要认真耐心的倾听,争取与孩子做朋友,家长不可只是自己说了算,完全不听孩子的建议。尤其是遇到孩子有关的事情,家长一定要与孩子商量,听取孩子的意见,给予孩子肯定,如果有不对的地方要给他解释。当家长就家里的某件事做出决定时,也应征求孩子的意见,这对孩子的健康成长是有益的,孩子会感到自己是家里平等的一员,孩子长大后会更有自信,也会更多的为家里考虑。
三、争取理解孩子,了解孩子的内心和愿望,尊重孩子的选择,对孩子的正当要求要同意。同时在心理上不要远离孩子,也让孩子了解父母的思想,感受父母的喜怒哀乐,争取孩子的信任和理解。这可以帮助对家长和孩子成为真正的朋友,而且对家长更好的引导孩子成长有帮助。
四、教育孩子的时候要用摆实事、讲道理的方法。不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令,要尽量引导孩子去思考。要多关心孩子的思想和行为,对于问题,应通过谈话、协商,取得相互间的沟通和理解,最后让孩子真正认识到自己的错误。
五、与孩子成为朋友,并不是自己没有原则,对孩子溺爱。发展孩子的兴趣爱好的自由,但并非对孩子的放任。家长要把握好尺度。如果孩子做错了,就不能袒护,要严格的指出,并给孩子解释清楚,以免下次重犯。如果是自己错了就敢于向孩子承认。要用自己的言行、作风给孩子做出表率,培养和引导孩子形成良好的人格品质。
六、多与孩子沟通主动和孩子交流想法。这样做的目的是拉近家长与孩子之间心灵的距离。其实只是做到这点是不够的,因为那只是单向性的,目的只是让孩子了解父母,要求孩子能做到父母所期望的。但是很多父母却忽略了一点,他们只要求自己了解孩子,而孩子并不了解父母。
而这里指的沟通要求父母与孩子要互相了解,父母要主动表达自己的内心想法,多倾听孩子的心声,互相倾听,互相了解。这样才能与孩子心与心的进行沟通,教育孩子就成功的一大步,孩子今后也会更喜欢与家长交流自己的想法。
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