宝宝的性格一般是几个月形成的
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宝宝的性格一般是几个月形成的,宝宝的性格的养成是非常重要的,因为在宝宝长大后,人生的关键时刻,也会因为你性格的差异做出很多的选择,那么宝宝的性格一般是几个月形成的呢?
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宝宝的性格大部分都在三岁之前形成的,所以家长一定要把握好这一段时间。虽然性格有一部是先天影响的,是由父母的基因决定的,但是影响并不是很大。主要还是受后天的环境影响。所以父母如果决定宝宝的性格不太好应该在宝宝三岁之前开始纠正。
在宝宝性格形成的时候,爸爸妈妈最好不要在宝宝面前发脾气,也不要过多的去指责宝宝。这样宝宝以后的脾气会更加好,更加容易控制住自己的情绪。但是也不可以太过于宠溺宝宝,让宝宝觉得自己是中心,不然宝宝以后的性格会很自私,不受别人喜欢。
爸爸妈妈也要在宝宝面前做好自己,不要做一些太过于粗鲁的动作,不然宝宝会跟着学习。宝宝的性格和父母是非常相关的。爸爸妈妈千万不要让自己的坏性格遗传给下一代。
宝宝性格几个月形成的
其实在差不多4个多月的时候,宝宝的听觉就会比较成熟了,这个时候也是宝宝的性格开始慢慢形成的时候。妈妈们如果想培养宝宝爱音乐的安静性格,可以在平时进行音乐的胎教。
腹中的婴儿有时会踢一踢妈妈们的肚子,那是他们好动、烦躁的表现,这个时候妈妈们就可以播放一些安静的音乐,宝宝通过接收声波也会慢慢感受到音乐的气息,慢慢静下来,产妇们也能宽心一点。
其实宝宝性格的形成不仅与先天有关,更与后天的生长环境息息相关。作为家长,要好好教育宝宝,让他们在良好的氛围下养成较好的性格。
爸爸妈妈们要教宝宝们学会分享、学会助人为乐,不能放纵宝宝们大吵大闹,也要教导他们慢慢学会礼貌问题。在宝宝的成长过程中,家长们的一举一动对宝宝们的影响很大,所以家长们一定要以身作则,起到好榜样的作用。
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事实上,0~3岁是孩子性格形成的关键时期。
孩子性格的发展是自发的,我们没有办法对其施加直接的影响,虽然我们可以利用父母的权利和威严来迫使孩子服从我们,但是却不能强迫他们按照我们的意愿成长和发展。
我们所能做的只是科学地教育,为他们提供一个适宜发展的生活环境,协助他们顺利完成成长发育的过程。
奥地利生物学家洛伦兹曾在实验中发现了这样的一个现象:刚出生的小鸭子,在最初的几个小时里如果见不到自己的妈妈,就会认定第一眼看到的动物为妈妈,然后寸步不离地跟着它,一旦过了这个时间段,小鸭子的认母行为便会自行消失。这一阶段被称之为敏感期,也叫做关键期。
其实,作为高等生物的人类同样具有关键期,在这个关键期中,孩子会在特定的时间内对于特定信息异常敏感,比如运动、语言、行为等,这一时期一旦过去,这种对特定事物的敏感性就会随之消失,他也就错失了学习的最佳时期。
俗话说:“三岁看大,七岁看老。”确实如此,0~3岁这个时期对性格的形成有着重要意义。
如果儿童在这一时期受到影响、伤害或者是其他不良的.影响,性格就会发生偏离,就会出现缺陷,由性格异常带来的缺陷会在儿童的心理和智力上留下痕迹,从而改变孩子的一生。如果在这一时期,孩子的身心因自由空间得以健康成长,他的性格就会发展得比较完善和健全。
对儿童心理进行研究的心理学家认为,孩子的性格之所以存在缺陷,是因为在性格发展最关键时期(0~3岁),孩子内心的需求没有得到满足,长期生活在一个不利于智力成长的环境里,他们的内心处于一种长久的饥渴状态。
对于孩子性格上的种种缺陷,无论父母怎么说教、威胁,还是利诱,都将无济于事。就好比对待一个饿了好几天的流浪汉,我们想让他心情好起来,只需要给他一些食物就可以,我们骂他是个笨蛋,或者打他一顿,或者对他说教一番,这些做法都于事无补。
事实上,当孩子对某件事情感兴趣,被某种“工作”吸引的时候,他们性格上的缺点就会像云雾遇见阳光般奇迹性地消散。孩子一切所谓的坏习惯都没有了,在我们眼前的只是孩子热情专注地“工作”着。
性格正常的孩子与性格不正常的孩子只有一纸之隔,那就是集中注意力。一旦孩子集中注意力,你将发现:往日孩子身上那些不正常的现象都消失了,这些孩子大都展现出自己好的一面来。这可是很多父母只有在梦中才可以看见的场景啊!
然而,这些改变并无须父母做多少努力,因为几乎全部都是孩子自己来完成的。
我们要知道,孩子有一种完善自我的愿望的本性,在适合的环境中,凭借自己的不断努力,最终战胜自我,克服性格上的缺陷!治疗孩子性格缺陷的最好办法,就是把孩子放入能够引起他们兴趣的环境里,并且给他们提供他们感兴趣的“工作”,这个时候,孩子就会全身心地投入到“工作”之中,进入一种忘我的状态,在“工作”中获取营养和快乐。
但是父母要记住:让孩子做他们愿意做的事,不要强迫孩子做自己不愿意做的事,不要强迫孩子必须听自己的话。
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孩子的哪些表现提醒着父母们对孩子要积极引导
情绪差
7-12岁的孩子,正在尝试自己的独立,他们时常会考验自己的极限,就很容易在家里或学校发生争执。在遭遇悲伤和挫败时,他们最直接的反应就是发脾气。
其实孩子需要知道的是:如果不用尖叫等发脾气的方式表达,还能怎样来表达自己内心的烦恼与压抑?我们要大力倡导健康的情绪表达方法,“情绪垃圾箱”、“气球操”等被广泛使用。
同时,“情绪交通灯”的技巧也被鼓励使用,孩子还可以学会如何冷静看待自己头脑中的不理性想法,并寻求有效的沟通来解决问题。
不自信
很多害羞孩子的父母都有这样的经历,在家的时候,孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦来了生人,孩子就好像变了个人。最尴尬的'情形莫过于死活不肯跟长辈打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成为蜷缩的刺猬了。
事实上,害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞,他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道,无论什么气质的孩子都可以成材。害羞的孩子通常气质安静,并遵守规则。
但不可否认的是,害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧,他们的“安全区域”小,因此适应慢,花费时间长;由于缺乏公众表现的机会,因此较少得到学校和同伴的关注;由于不爱争取,常常会失去很多机会;更重要的是,
在这个快速、激烈的竞争年代,害羞的孩子也会产生不可避免的自卑心理,从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的原因。
害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“与众不同”,跟那些在公众面前表现活跃的同伴相比,他只是需要更多的时间进入状态。虽然他愿意到外面玩
却很不希望别人“注视”他,被放在“聚光灯”下的感觉,只能让他更不自在。他要知道在某些情况下,如何争取并把握住自己的权利;他还需要了解公众表现的具体方法和技巧,这些方法不能只是空空而谈,需要详细体会到能够指导他每一个尴尬的困境。
作业难
这个问题之所以会特别困扰家长[微博],不仅仅是来自于孩子本身,更多的或许是学校给父母不断施加的压力。磨蹭、边写边玩孩子耗得精疲力竭,家长也陪得耐心全失。
从儿童发展心理学来看,7-12岁,是保护和发展“勤奋感”的关键时期。学习管理自己的作业任务,就是小学生培养“勤奋感”最主要的渠道。而如果孩子在完成作业上有困难,除了智力因素、认知、读写障碍以外,更普遍的情况是孩子没有养成好的作业行为习惯。
在龅牙兔情商训练课中,孩子们会学习到如何划分作业种类并安排完成优先秩序;如何计划作业时间,并掌握时间管理的技巧。
他们还会在训练师的帮助下,订立自己的学业目标,并确保这个目标是短期明确并切实可行的,成功的经历会带给孩子自信心,而自信心又会增加孩子学习的动力,良性循环由此形成。
不合群
7-12岁的孩子开始渴望友谊了,学校和同学对他们的影响越来越大。他们强化自己自信心所需要得到的认可,更多是来自同学。如果一个孩子只是因为成绩,他还不至于讨厌学校
但是如果这个孩子在校园里没有朋友,或者冲突不断,受人排挤,就很可能导致厌学情绪的产生了。“不合群”是这个年龄段孩子的家长特别需要警惕的信号。
专家们深信,良好的人际关系和社会交往技巧一定是可以通过学习而得到的。在龅牙兔儿童情商训练中
这部分所涉及的方法相当具体:如何进行有效沟通、面对拒绝时的选择、分享的意义、如何做到双赢、如何应对嘲笑、如何坚持我的立场等等。
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