小朋友之间发生矛盾老师怎么处理
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小朋友之间发生矛盾老师怎么处理,幼儿园是孩子们的小社会,在这里发生矛盾、冲突在所难免,当孩子们发生争执甚至攻击时,老师应该及时制止,那么小朋友之间发生矛盾老师怎么处理呢?
小朋友之间发生矛盾老师怎么处理1
一、弄清学生产生矛盾的起因。
世上没有无缘无故的爱和恨,凡事都有因果。教师在得知学生之间发生矛盾后,不要急于去处理,此时更不要生气,或者对学生发火。
要耐心地了解情况,搞清楚他们产生矛盾的原因。不仅要问产生矛盾的同学,也要向其他同学了解。必要的时候让知情的同学写出旁证材料,作为处理问题的佐证。
只有把起因弄清楚了,才能有的放矢,对症下药,处理起来才会很顺利,才会及时化解学生之间的矛盾和纠纷。
二、要晓之以理,动之以情。
学生之间在学校里产生矛盾,是很正常的事情,教师不能大惊小怪。更何况是未成年的孩子,他们中有很多是独生子女,在家里有家长宠爱着,在学校里他们还想像在家里那样,随随便便,无拘无赖。
和众多的同学在一起,自身的缺点就会暴露出来,同学之间产生矛盾就在所难免了。教师处理这些学生的矛盾时,切不可歧视讽刺挖苦,更不能体罚或变相体罚。
因为这不利于问题的解决。教师要晓之以理,动之以情,用温暖的话语和行动去感化他们。这样,他们才会从内心认识到自己的错误,从而去改正,才能使有矛盾的同学互相谅解,问题得到妥善解决。
三、要不偏不倚,公正公平解学学生之间的矛盾。
学生由于年龄小,阅历浅,认识上有偏差,同学之间难免出现矛盾。教师在处理学生的矛盾时,要一碗水端平,要一视同仁。
不戴有色眼镜,不偏袒任何一方,因为学生对这一点是最敏感的。特别是好学生和差学生之间产生了矛盾,教师更应注意处理问题的公证性。因为差生本来在心理上就有一种自卑,认为自己处处不如优生。
这时候教师如果再偏袒优生,对差生有偏见的话,那么对差生会造成更沉重的心理负担,有时甚至会破罐子破摔,不利于问题的解决,更让教师的形象在学生心目中打了折。
所以教师一定做到公平公正处理学生之间的矛盾,让学生感受到老师公平公正带来的温暖。
四、给学生充分的申述辩解时间。
学生之间产生矛盾后,不论是对的一方还是错的一方,他们都想在老师面前申述自己的理由。教师要给他们申述的时间。
要让他们充分表达自己的观点,让双方陈述事情发生的前因后果。教师此时要静心的听,切不可在学生没说完就打断他们的话,甚至拿出家长制的作风,妄下结论。
等矛盾双方说完后,教师帮助他们分析谁对谁错,让学生心服口服,错的一方主动承认错误,甚至向对方同学当面道歉。
如果教师不让学生充分表达意见,不给他们申述的机会,他们也只能口服心不服,认为自己有冤屈憋在心里,不利于问题的解决。
总之,作为教师,经常面对学生的各种问题,经常处理学生之间的各种矛盾,一定要调查清楚,千万不能武断,不能偏袒,让学生在你面前敢于说话,敢于申述。这样,问题容易解决,矛盾容易化解,才能更好的树立教师在学生心中的形象。
小朋友之间发生矛盾老师怎么处理2
观察孩子的表现
当幼儿园的孩子发生矛盾时,老师不要急于介入和干预,不要在不了解情况的时候就轻易认为谁对谁错,首先要做到的是不动声色地观察幼儿的行为
一方面是关注冲突矛盾发生的原因,了解冲突过程,另一方面也将主动权交给孩子,鼓励他们表达自己的想法,自己主动解决矛盾。
注意倾听孩子的想法
当孩子无法自主解决矛盾时,老师应适时介入,充当起倾听者的角色,但是要注意让矛盾双方都表达出自己对于该事的想法,也要倾听旁观者对于事件的说法。
一方面在倾听过程中有助于矛盾双方幼儿宣泄不良情绪,避免事态进一步恶化,另一方面也有助于全面了解冲突起因以及孩子自主解决失败的原因。
引导孩子解决问题
老师在充分了解事件的情况后,对于矛盾产生原因已经有了大概的掌握,这个时候要站出来充当一个引导者,帮助孩子正确对待冲突,引导幼儿思考并解决矛盾,并让他们思考如何面对和解决这样的问题,知道下次发生类似情况应该如何自己解决。
|角色互换
让孩子切换角色,如果你是对方,你觉得刚刚这样做对吗?老师在旁引导孩子理解对方的想法,懂得与同伴交往的时候要注意感受别人的态度和情绪,不能只顾及自己。
|榜样引导
让孩子把自己的行为同某一行为准则或其他表现好的'小朋友进行比较,让幼儿自己判断自己的言行是对还是错,找出解决的办法。
|规则认同
一些简单的,是非难辨的冲突,如两名幼儿同时看上一张小椅子,引发椅子大战。这时,可以引导幼儿用一些他们集体认同的规则来解决,如剪刀石头布、轮流、主动放弃利益补偿等等,小年龄的幼儿,无法准确表达自己的想法,这样的方法往往更能让他们信服。
|现场演练
幼儿园的课程可以安排一些冲突的场景,引导幼儿讨论、模拟扮演,面对这种情况应该如何做,在这样的演练游戏中,孩子既掌握了扮演游戏的乐趣,又掌握了矛盾冲突的处理方法。
在孩子成长的过程中,他会遇到各种各样的人、各种各样的事,与其他人产生矛盾冲突也是不可避免的,但教会孩子正确的处理方式,可以让孩子的成长更加开心快乐。守护孩子健康成长是幼儿园的责任与义务,希望幼儿园老师重视哦~
小朋友之间发生矛盾老师怎么处理3
一、及时的分开两个孩子
面对这样的情况,幼儿园老师肯定第一时间是要分开两个小朋友的,因为对于他们来说,情绪正是非常激动的时候,有的小朋友在这种时候还会哭,那对于小朋友来说,想要让他们的情绪平复下来,肯定是要分开他们两个人的,这样子也是有效制止了事态进一步的恶化。
当他们情绪平复下来的时候,我们才能够更好的去解决这个问题,因为一个人在生气的时候,其实所有的话都在气头上,甚至没有办法判断是非。
二、弄清楚事情的缘由
小朋友发生争执的原因其实都很简单,也很好处理,所以这个时候我们分开了两个小朋友之后,就要分开询问他们引发争执的原因到底是什么。
因为在不同的小朋友眼里,可能引发争执的原因也是不一样的,所以我们一定要搞清楚,两个小朋友不同的想法到底是什么,然后我们才能够根据他们的想法,去调节两人之间的矛盾。
如果老师只听信一个小朋友说的话,那就有可能忽略了另外一个小朋友的感受,所以一定要注意,两方都要进行询问。
三、引导孩子学会面对问题
在询问出他们之间的矛盾原因之后,老师就要引导他们去面对这个问题,首先发生争执肯定是不对的,所以要让她们跟对方道歉。
这也是处理问题的第一步,让他们道歉之后,我们再针对整个争执的矛盾去进行调解。
我们要让孩子知道的是,争执并不能够解决问题本身,而是应该通过两个小朋友之间的沟通,才能够相互理解,再理解之后,我们才能够有进一步的发展,调解两人之间的矛盾。
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