晨间故事让孩子不再赖床
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晨间故事让孩子不再赖床,孩子的心理成长路上家长是不能缺席的,如果孩子做错了事也不要急着处罚,宝宝生下来就像一张白纸,其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已,晨间故事让孩子不再赖床教你如何教育孩子。
晨间故事让孩子不再赖床1孩子爱赖床?妈咪伤透脑筋
但如果是自己也要上班的妈咪,一早既要忙着张罗全家大小,还得打点自己,简直就像在打战似的,有时性急起来免不了大呼小叫一番;即使是专业主妇,偶尔也有兵荒马乱之时,比方说孩子怎么叫也叫不起床时。
最常见的状况就是,先对孩子说:“再不起来就要迟到了!”讲了几次叫不起来,火便上来了,音调也会跟着高八度的喊:“你到底还要睡多久?现在都几点了?再不起床就不管你了!”
同样的戏码每天都得上演,日复一日,想必是许多妈咪的梦魇。尤其是如果你的孩子还是幼儿园阶段,难免有时会因心软想让他们再睡饱一点,但为了建立他的生活规律,还是得把孩子给硬挖起来。
真的起晚了,早餐就会马虎解决,本应美好的一天,却是从妈咪的吆喝声开始……如果妈咪早上花时间做了丰盛早餐,晚起的孩子没食欲或赶上学,又免不了又是一顿责难。
我一位未婚的朋友告诉我,她偶尔住在姐姐家时,发现平时温柔的姐姐,为了叫醒孩子,唠叨起来也是有点吓人。她也很想知道到有无什么方法,可以不责骂就能轻松叫醒孩子,否则光想到早上这一幕,她就不敢结婚生子了!
相信许多父母在小时后也有赖床却被爸妈硬挖起来的经验,我也是千万个不愿意孩子一天的开始就是听这些唠叨或责骂,这可是再多的睡前床边故事都无法弥补的。
为了早上起床时间的征战,我也尝试过把闹钟时间设定早一点,但是被「提早叫起床」的不是孩子,仍是苦命的妈咪,「皇帝不急,急死太监」的状况依然如昔。
发现新方法?轻松叫醒孩子
我想既然责骂威胁都起不了作用,那就再换个方法试试看。有一天早晨,当我梳洗完毕后再回到孩子床边,也不管孩子有没有在听,我就拿了由scholastic出版的童书――《Let’sreadandfindoutscience~Bigtracks,littletracks》念了起来,由于这是本关于如何观察动物脚印,学习当一个自然侦探的故事,我用夸张的抑扬顿挫语调开始念起故事来。
接着神奇的事情发生了!孩子不但自动醒来,还一边揉眼睛一边坐起身来和我一起看这本书,当我念完整个故事时,他也完全清醒了。虽然他要求再讲一个,但是我说:“明天请早,下回待续。”并告诉他,如果他可以再早点起来,还可以听长一点的故事。
早上讲故事的好处是时间有限,妈咪不必担心像睡前故事一样,被孩子要求着一个接一个讲不完,或是工作累了一天实在累得连讲故事的体力都没有。有充裕时间或足够体力的家长,当然可以享受睡前讲故事给孩子听的乐趣和互动;若时间体力都有限,建议家长在空暇时把故事用自己的声音录下来。
美好的一天?就从故事开始
若对自己的发音或声调表现没有自信,可以参考一下赵自强的故事有声书,他的声音真的很好听;或是考虑用自家版本,改编任何一个故事,剧情发展可以让孩子每次都很期待――其实只要是熟悉的声音,孩子都很喜欢。故事编久了,自然会发现每位爸妈都是说故事高手。
我个人建议早上做为“起床号”的故事,以科学性、冒险性的为主,让孩子有探索感觉的内容比较容易引起兴趣,而且早上吸收自然科学类的效果也最好。自从开始实施这个“新起床号”后,不仅让孩子在充满期待中上床睡觉,也让孩子在故事声中自然苏醒;虽然看到时钟心里面还是有些着急,但是换个角度来想,用的时间一样,但效果却可无限发酵!
想到这一整天孩子会有许多对未知世界的期盼,因为一早我们就帮他灌溉了故事的种子,这是多么美好的一件事!
教养放轻松?不责骂也有效
除了起床这件事之外,孩子不肯乖乖收拾玩具,也让许多父母伤透脑筋,在此分享一下我的经验。我和孩子的爹会合演一出戏(或是找有相同困扰的妈咪一起协助),并让孩子知道家中有一位“ToysMonster”(玩具怪兽),只要孩子没把玩具收好,第二天醒来,那些没有收纳在正确位置的.玩具就会不见了。而且不只是一、两件,要一下子少很多(或是他最钟爱的玩具也不见了),孩子才会有所警觉。
如果孩子问“ToysMonster”把玩具拿去哪里,你也不能松口。因为“ToysMonster”只是把玩具借去玩,你也不能松口。因为“Toys Monster”只是把玩具借去玩,你也不知道牠何时才会归还;也不能说等你表现好“Toys Monster”就会还给你,因为你并不是“Toys Monster”。
要和他一起烦恼,并且想出解决办法,那就是睡前记得把玩具归位!如果有哪一天他没收好,但是也没被“Toys Monster”拿走,那是因为“Toys Monster”忙着去别家收玩具,要表现出很侥幸很幸运的样子。当然,玩具记得要藏好,尤其是希望慢慢让孩子减少玩具 、又不想要自己当坏人时,这招还真有用。
虽然有朋友质疑:“你家小孩会不会太好骗了?”但我觉得每个成人心中都藏着一个天真浪漫的小精灵 ,就像我们多么希望圣诞老公公依然每年会来送礼物一样。换一种身分,换一种角度来教养孩子,不但亲子冲突减少,育儿负担也变轻了,更何况拥有纯真的心灵,不也是父母期盼孩子拥有的特质吗?
晨间故事让孩子不再赖床2我的女儿妙妙今年4岁,活泼、热情。幼儿园老师们都反映,她的词汇量明显大于其它同龄孩子,语言表达顺畅得体。我自己也有同感。仔细想想,除了我们家庭气氛和谐,从小就带孩子参加社交活动给了她有益的影响外,我们在她很小的时候,就选择童话原著作为她的晚安故事,也功不可没。
最初选择读童话原著给妙妙是不得已而为之。妙妙出生不久,我和先生就去了欧洲学习,留下她在奶奶家。那时妙妙还不能发音讲话。直到我们回国,妙妙已快3岁了,见到我们的第一声招呼是胶东口音很重的“爸、妈”。给她玩具时,我问她喜欢么。她含笑点头:“喜。”
对于孩子过重的口音,我们有些着急,为此采取的行动是选购童话故事书,每天睡前用普通话给她读。可如今的儿童图书出版太过混乱,错别字、标点且不说,一些名著缩写过之后,语言表意含混、没有节奏、全无美感。我们参考对比后,还是决定选择原版的安徒生和格林童话。
尽管我们有自己的出发点,可开始时妙妙并不买帐,对我们读的故事很不耐烦。我从孩子的角度考虑,发现童话原著接受起来主要有两点困难。首先是生僻词不好理解,另外因为孩子对故事的文化背景不熟悉,所以理解故事情节有困难。于是,对出现的生僻词,我给女儿解释含义,并和同义词相比较,还随机设计些情景表述,让她来选择,培养她对词汇使用的准确判断。对涉及到的文化、民俗背景,我也简单解释,让妙妙明白世界之大,各有不同。
后来妙妙也开始有了自己的办法。她称读原著是学习,读以前有的缩写本是听故事。不想睡时,就拿原著来读。困了想睡时,就拿出自己从前看过的书当催眠曲。童话原著里的故事不仅仅是重视情节的表象,还有许多内心活动的描述,所以更容易引发孩子的兴趣。很多时候,妙妙都会觉得故事里的人物就是自己,她从自己的角度思考问题,想办法,并在后来情节发展中,不断验证自己办法的优劣。
这些让妙妙渐渐养成这样的意识:解决事情的方法,不同性格的人会有不同风格。这风格各有利弊,效果也各有不同。遇到事情,不能轻易用自己的想法去强加给别人。对别人要有更多的尊重,更要从不同的处事风格中汲取有益的思路。
童话是一种古老又常新的文学体裁,融汇了很多美好的哲理。比如《青蛙王子》告诉孩子应该坚持信守诺言的做人原则;《海的女儿》告诉孩子人有不灭的信念,能够创造不朽和永恒。童话中包含的智慧和美德,尽管有的孩子在小时候还领会不到,但随着时间的推移,这些闪光点会像种子一样,在孩子心里逐渐发芽。
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