12个月宝宝的智能开发训练
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12个月宝宝的智能开发训练,宝宝的智力开发需要从小抓起,每个阶段我们要选择合适的训练方式,让宝宝不输在起跑线上,作为父母我们要学习这方面的知识,下面是12个月宝宝的智能开发训练。
12个月宝宝的智能开发训练1
一、身心发展
有些宝宝不但站得很好,甚至走得也很稳,已经算是个行动独立自主的宝宝了。宝宝可以根据爸妈的指令拍手或挥手说再见。不过,有些时候他也懂得反抗大人,对不喜欢的事情说“NO”。在语言发展上,可以有意义地叫爸爸、妈妈,或说出车车、狗等熟悉的东西名称。当他在玩耍遇上困难或挑战,会尝试换个方法或动作来解决问题。
二、学习方式
多带宝宝四处走走看看,为他介绍这个世界神奇有趣的东西,让他可以真实地接触各式各样的环境。例如去公园玩沙子、看小花、和别的小朋友一起互动等。可以做一些动作或多说一些话让宝宝模仿,渐渐的,你会发现他已经开始懂得解决事情的技巧以及表现出越来越棒的语言能力。
三、爸妈可以藉游戏加强宝宝的能力
1、 给予宝宝大量、多元、快速的刺激。最好的方法即是利用“闪卡”的方式。(亮出卡片说出名称,换下一张同样做法)
2、 制作各式不同主题的卡片,每种至少有20张以上,例如分为动物类、植物类、交通工具类、表情类等,最好是用真实的图案,或是接近实物的插画。
3。、以类似像放幻灯片的方式,拿出来给宝宝看,每次用一个主题,并同时以正确的名称来介绍,例如博美狗,而不是说汪汪。
4。、每次训练3~5分钟,一天2~3回。
四、感觉及运动结合
1、 协助宝宝尝试荡秋千、玩翘翘板、跳跃、旋转、翻滚、吊单杠、骑三轮车、拍球等游戏或动作。
2、 利用舒服的刷子刷宝宝身体、玩泡泡澡、不同水温的SPA活动,给他丰富的触觉刺激。
3、让他玩球池、玩沙、黏土,进行多样化手指操作的训练。
4、教他学各种动物走路,如跳、爬、侧走、四肢走路等。
五、捉迷藏
1、当他已经有客体永存的概念时,爸妈可以藉此游戏加强宝宝的能力。
游戏可刺激宝宝的好奇心及探索的乐趣
2、妈妈可以告诉宝宝,“妈妈要去躲起来,你再来找我哦,你还要问妈妈在哪里哦。”
3、 躲好之后,妈妈可以出声引导宝宝来发现,只要宝宝开口叫妈妈,妈妈就立即出声响应;偶尔也可留下破绽,例如露出头或脚,宝宝都会觉得很有趣。
4、亦可以改藏起某个玩具,要求宝宝找寻,也很有意思。
12个月宝宝的智能开发训练2
1、 给宝宝讲故事
通过给宝宝讲故事,可以让宝宝逐渐理解词汇的意思。父母在给宝宝讲故事的`时候,可以采用一些生动想象的比喻方式,比如丰富的表情、一些拟声词和肢体动作,或找一本图画看物,让宝宝在听故事的过程中,可以通过图画形象理解其中的故事,这样不仅有助于宝宝理解能力的提高,还能够开发其右脑智能。
父母可以买一些绘本和图画书,内容简单易懂,带有故事性。可馨育儿说,每天让宝宝宝宝看书,并且过给他讲故事。通过循序渐进的引导,宝宝的理解能力就能够得到提高,而且还能培养他喜欢看书的习惯。当然,要提高宝宝的理解能力,不能缺少语言训练,父母要创造让宝宝说话的机会,多和宝宝进行交流,诱导他用语言表达。
2、 为宝宝唱儿歌
12个月的宝宝身体会随着音乐的律动做一些动作,比如会扭动身体、挥舞双手等。父母可以唱一些儿歌锻炼宝宝的节奏感和韵律感,利用唱儿歌、做游戏的方式,让宝宝随着节奏模仿大人的动作。
宝宝在儿歌的节拍中,能够在不知不觉地把握节奏,动能能够十分附和节奏。父母可以为某一个儿歌配上动作让宝宝表演,如果表演的好,就要给予表扬。在念儿歌、做动作的时候,一定要让宝宝按照节拍去做,这样才能真正锻炼宝宝的韵律感。
3、 让宝宝与人分享物品
在宝宝12个月的时候,妈妈可以抱起宝宝,让他接触陌生人,来锻炼宝宝的胆量和社交能力。可以让生人给宝宝一个小玩具,并且同宝宝玩一会,让宝宝放松紧张心理,让宝宝慢慢适应与陌生人交往,当宝宝能够微笑着向陌生人打招呼的时候,就说明他已经具有一定的胆量了。让陌生人抱宝宝的时候,妈妈最好在旁边站着,这样能使宝宝的内心感到安全。还可以让宝宝和其他小朋友一起玩,培养宝宝的交际能力和合作能力,在宝宝和同龄人玩耍时,可以让他们手里拿着同样的玩具,在互相能看见的地方各玩各的,这样宝宝之间就会模仿彼此的玩法,有时还会进行交流。如果玩具不同,他们就会互相抢夺,这个时候就要宝宝学会礼让和共享,让宝宝一起玩,这样会使他们感受有伙伴的快乐。
4、 让宝宝学画画
画画需要人有一定的图形思维和色彩的感知,让宝宝学习画画,除了可以培养宝宝对图像和色彩的认知能力,也能够锻炼右脑智能。同时在宝宝的涂涂点点中,还能锻炼他的手指的灵活度,并且培养他对色彩、绘画的兴趣。
让宝宝坐在桌子前,父母可以先用画笔画一个简单的小动物,然后涂上各种颜色,让宝宝对绘画产生兴趣。当宝宝跃跃欲试的时候就会把小手伸向大人要画笔,这时大人就可以把画笔给宝宝。开始的时候,可以先教宝宝用整个手握住画笔,并且扶着宝宝的手帮助他在纸上作画。接着慢慢地放开手,让宝宝自己在纸上任意画。不要管宝宝画得怎么样,主要是看宝宝是否有兴趣继续画下去,所以不管宝宝画得怎样,都应该夸奖宝宝。
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