学才艺也要看哪款适合孩子
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学才艺也要看哪款适合孩子,让孩子明白这件事的意义所在,比较小的宝宝就暂时不用担心这个问题,解决问题、培养能力,是很多孩子的发展目标。现在分享学才艺也要看哪款适合孩子!
学才艺也要看哪款适合孩子1
1、喜欢安静:适宜学围棋
识别方法:比较安静的孩子,特别喜欢比较,譬如他能发现,妈妈包的饺子和奶奶不一样。所以像拼图一类的游戏,足以让他快乐地摆弄上几个小时。
提示:这类孩子有耐心的个性和细致的观察力,还有比较好的逻辑思维能力。他们总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以,父母可以培养他的严谨和忍真的个性,让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。平时,如果孩子提出问题,也应尽可能给一个他合情合理的答案。
2、喜欢服饰:适宜学绘画
识别方法:这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃,还喜欢挑选自己穿着的服饰,常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着!
提示:这类孩子在学习时,如果为他们配上鲜艳图片或者绚烂视频,强烈的视觉刺激会让他立即进入状态,在形象的世界里,他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。
3、喜欢动手:适宜学书法
识别方法:这类孩子比较有耐心,并能完成技巧较高的活动,如拆装汽车、串珠子等,虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行,但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。
提示:这是一类难得的孩子,只要在正确引导,成人后都有认真、细致的态度,这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班,如书法、编织、珠算等,帮助他们在拓展个性的同时,学到一些技能。
4、喜欢说话:适宜学声乐
识别方法:孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应,常会啊、啊地叫,并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐,立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早,并且喜欢学说大人的话。
提示:这类孩子的思维模式是有声音带动的,他喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中,大部分老师都是通过口授进行教学,这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学故事、相声、声乐或钢琴。
5、喜欢模仿:适宜学表演
识别方法:这类孩子在人越多的场合,表现得越活跃,越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力,譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。
提示:如果孩子已经上幼儿园了,父母应和老师沟通,不妨在适当的时机给孩子表现的舞台,只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可,他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。
6、喜欢打闹:适宜学武术
识别方法:这类孩子可能是被认为最有活力的,他们好动,注意力也不够集中,常常不是在跑就是在跳,即使在吃饭的小小间隙也不消停。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。
提示:这类被称为触觉学习型的孩子,在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强,适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话,反而有利于他们日常安静地学习。
学才艺也要看哪款适合孩子2
为了不让孩子输在起跑线上,不少家长认为孩子最重要的事情是学习,而其他与学习无关的事情都不重要,从而把孩子的爱好扼杀在萌芽状态。
也有家长认为孩子有一技之长很重要,所以给孩子报了各种各样的培训班、兴趣班,并美其名曰“培养爱好”。
然而这些家长中的大多数选择的标准并不是以孩子的爱好为依据,而是什么加分学什么。让孩子找到兴趣爱好,并拥有这门爱好的技能,很重要!
如何帮助孩子找到爱好?
1、让孩子找一张白纸,列出5-10个自己喜欢做的事情,越详细越具体越好。比如喜欢阅读小说,尤其日本推理小说;喜欢跳舞,尤其是拉丁舞;喜欢养花,尤其是养那种肉肉的植物……孩子在写的过程也是一个思考的过程,这会让他更好地了解自己。
2、从列表中找到1到3个孩子相对比较喜欢的事情,鼓励他长期坚持去做。比如孩子说爱好读书,但是一个礼拜都不去翻一页书,这不是真正的爱好。爱好类似终身伴侣,是每天都会去做的事情。
3、告诉孩子要有积极的生活态度,愿意尝试的勇气。大胆尝试是一件非常美好而不浪费时间的事情,就算找不到自己的爱好,也至少了解自己,知道自己不喜欢什么。而能不能从中获得快乐感,是检验喜欢的标准。
4、教孩子抱有好奇和持续学习的心态。很多事情孩子不喜欢的原因很简单,因为他不会。不识字又怎么会爱上阅读?不会游泳又怎么会爱游泳呢?人都是喜欢做自己做得好的事情,当孩子持续学习获得进步时就会越来越喜欢去做这件事。而好奇心则能够让孩子不断尝试新事物,寻找新的爱好。
各年龄段才艺学习对照表
1、柔道:四年级
孩子在2岁左右都喜欢被父母逗弄身体,玩成一团,3~4岁的孩子则喜欢抓大人的脚,也喜欢从前后面攻击父亲球,5岁时可以前后左右自由回转。练习柔道基础的运动能力,到小学一、二年级左右就可以学会了,但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。
2、剑道:三年级
2~3岁的孩子赛跑不懂竞赛,但4~5岁有了个性,懂得自我主张以后,会不服输,自负心强,竞争力也强。6~7岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展,懊恼之气会表现于全身。戴防护面具,穿上防护衣,是剑道开始练习的基本,从体力和精神的发展来看,小学三年级左右是学习剑道的最好时期。
3、珠算:三年级
在孩子2~3岁时,开始对数字有兴趣,提出关于数的疑问,在4~5岁时,手指的灵巧度增加,可以拨弄算盘,但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念,所以这时学珠算,效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适,因为这时学校已学习乘法、除法,并加以理解。
4、书法:三年级
书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能 掌握书法的确要旨,学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。
因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生,理解力较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的.意义而言,这个时期开始学习书法,也是适合的时期。
5、小提琴:5~6岁
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3~4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
6、钢琴:4~5岁
2~3岁时,效果无法期待,6~10岁开始学,想成为钢琴家又慢了一点。
在3~5岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音乐。
4~5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导,学钢琴比较适宜。当然,可根据自己孩子的情况,提早或推迟些。
7、绘画:2.5~3岁
孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2~3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4~5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5~6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。
8、戏剧:3岁~成年
所谓戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等,要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行,所以从3岁到成年,只要有志于演戏,任何时候都可以说是“适龄期”。
9、外语:3岁之后
正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学 会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语 就有语音干扰,会困难很多,因而只要家庭条件允许,孩子最好从小学点外语,1~2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。
10、棋类:三年级
围棋和象棋的开始适龄期是3~4岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始。
11、游泳:任何时候
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方,有各年龄都能学习的课程,0~2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等,因此,母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时,就是游泳的开始适龄期。
12、体操:三岁开始
根据幼儿发育,1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈,摇动身体,2岁幼儿已经可以抓住东西,3岁幼儿可以跑到目的地,4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗,两脚交互轻跳。体操不论几岁开始,都是越早开始越有完成高度技巧的可能性,一般来说,体操才艺从3岁开始较为适当。
13、溜冰:4-6岁
专家和教练一致认为:越早学越好。一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的,4~6岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学,就像讲母语一样,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。
14、棒球:6-7岁
孩子到了4~5岁就可以把球往墙壁或屏障丢的,再把弹回来的球接住。把墙壁当作对手来投球、接球,是当捕手的基础练习,可以培养正确的控球投球能力。会投球、接球之后,方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说6~7岁以后就可以加入棒球队,8~9岁才会握硬球出不会太迟。
15、滑雪:4岁
孩子从3岁开始可以自由使用身体,如跑步时突然很快地停住,或来个急转弯,或马上冲出去跑。站在指导者的立场,从理解力这点来看,学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话,2岁半的幼儿也可以滑雪。
每个人都应该拥有自己的兴趣爱好,才能抵御平凡琐碎生活中的一地鸡毛。一个人有了兴趣爱好,才能更好的拥有积极乐观的好心态。
一个人有了自己的兴趣爱好,就可以抵御一些现实生活的风霜雨打,因为爱好总是会滋养人心,润泽心灵的。当人在感兴趣的人和事上,倾注精力和时间,就会感到快乐和放松。
希望每个父母都能为孩子找到兴趣爱好,使每一个日子都能充满阳光,充满欢乐,充满爱。
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