团队建设的五个步骤
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团队建设的五个步骤,企业优秀团队建设,不是随意的人事物就能够达到的效果,团队建设的五个步骤是很多人好奇的,小编和大家一起来看看团队建设的五个步骤的相关资料。
团队建设的五个步骤1
分析人才选用策略
企业优秀团队首先必须要由人组成,通过分析人才选用策略,整理人才的管理规范,才能够为企业团队建设奠定基础。
员工能力评估方案
完善的企业团队建设方案,应该还包括员工能力评估方案,通过员工能力的评估,才能够知道团队建设该具体采取什么措施。
员工日常行为管理方案
团队建设自然也涉及到员工日常行为的管理,通过这些管理方案的整理,也能够帮助团队做好相关的行为管理。
科学团队规则方案
有人的地方自然是需要管理,通过规则方案的制定,自然也能够让团队做好相关工作,让团队的能力得到快速的提升。
差异化员工对待方案
一个团队中,员工与员工之间也是有一定的差异,通过差异化的员工对待方案,才能够让团队建设变得更加的有方向。
以上就是小编认为的几个团队建设方案制定的步骤及方向,通过这些方案的制定,才能够真正地将团队建设落实到点上,真正地帮助企业团队做好相关的能力和优势整合,打造超强的团队实力。
团队建设的五个步骤2
步骤1:明确学习内容
要建设学习型团队,首先要明确学习什么内容,一般有三个方面的内容,即公司文化与规章制度类、岗位技能提升类和部门业务发展类。公司文化与规章制度,是学习型团队建设的保障,而岗位技能提升和部门业务类,是学习型团队建设的强化与落地。
步骤2:营造学习氛围
在学习型团队建设过程中,要不断地营造团队学习氛围,通过氛围影响团队成员们不断地学习与提高。主要有三种方式营造氛围,即为团队成员设定学习目标、建立平等的沟通氛围和建立学习结果的考核机制。通过此三种方式,让学习氛围得到加强并持续保持。
步骤3:整合学习资源
在进行学习型团队建设时,要考虑为团队成员的学习提供相应的资源保障,比如建立一个学习室、学习区,同时为了更好地学习,可以提供一些学习资料、书籍等,帮助团队成员很方便地拿到这些资料,随时开展学习等。
步骤4:开展学习激励
在团队成员的学习过程中,针对学习表现优秀者,要及时给予激励和肯定,比如物质上的考核结果奖励、精神上有评为优秀学习者的奖励,还有在职业发展方面的奖励,如进行职位晋升、提供轮岗学习机会等,激励成员们相互学习并提高。
步骤5:跟进学习效果
建立学习型团队是一个系统的过程,不是一蹴而就的,所以需要一个循环,即最后有一个跟进,看一看学习的效果,再根据学习的效果调整学习的方式。学习的效果可以通过向成员直接了解、绩效改进情况来进行判断,然后再基于效果提出改进方案。
团队建设的五个步骤3
团队建设的几个阶段
1、形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段 特征 团队成员由不同动机、需求与特性的人组成,此阶段缺乏共同的目标,彼此之间的关系也尚未建立起来,人与人的了解与信赖不足,尚在磨合之中,整个团队还没建立规范,或者对于规矩尚未形成共同看法,这时矛盾很多,内耗很多,一致性很少,花很多力气
产生不了效果。 目标 立即掌握团队,快速让成员进入状况,降低不稳定的风险,确保事情的进行。 此阶段的领导风格要采取控制型,不能放任,目标由领导者设立(但要合理),清晰直接的告知想法与目的,不能让成员自己想像或猜测,否则容易走样。关系方面要强调互相支持,互相帮忙,此时期人与人之间关系尚未稳定,因此不能太过坦诚,(例如刚到公司的小伙子,领导问他,你有何意见没有?
他最好回答,我还需要多多学习,请领导多指点,如果他果真认真地指出缺点与问题,即使很实际,也许会得不到肯定与认同),此时期也要快速建立必要的规范,不需要完美,但需要能尽快让团队进入轨道,这时规定不能太多太繁琐,否则不易理解,又会导致绊手绊脚。
2、凝聚期∶开始产生共识与积极参与的阶段 特征 经过一段时间的努力,团队成员逐渐了解领导者的想法与组织的目标,互相之间也经由熟悉而产生默契,对于组织的规矩也渐渐了解,违规的事项逐渐减少。这时日常事务都能正常运作,领导者不必特别费心,也能维持一定的生产力。但是组织对领导者的依赖很重,主要的决策与问题,需要领导者的指示才能进行,领导者一般非常辛苦,如果其他事务繁忙
极有可能耽误决策的进度。 目标 挑选核心成员,培养核心成员的能力,建立更广泛的授权与更清晰的权责划分。 方法 此时期的领导重点是在可掌握的情况下,对于较为短期的目标与日常事务,能授权部属直接进行,只要定期检查,与维持必要的监督。在成员能接受的范围内,提出善意的建议,如果有新进人员进入,必须尽快使其融入团队之中,部分规范成员可以参与决策。但在逐渐授权的'过程,要同时维持控制,不能一下子放太多,否则回收权力时会导致士气受挫,配合培训是此时期很重要的事情。
3、激化期∶团队成员可以公开表达不同意见的阶段 特征 藉由领导者的努力,建立开放的氛围,允许成员提出不同的意见与看法,甚至鼓励建设性的冲突,目标由领导者制定转变为团队成员的共同愿景,团队关系从保持距离,客客气气变成互相信赖,坦诚相见,规范由外在限制,变成内在承诺,此时期团队成员成为一体,愿意为团队奉献,智慧与创意源源不断。 目标 建立愿景,形成自主化团队,调和差异,运用创造力。
方法 这时领导者必须创造参与的环境,并以身作则,容许差异与不同的声音,初期会有一阵子的混乱,许多领导者害怕混乱,又重新加以控制,会导致不良的后果,可以借助第五项修炼中的建立共同愿景与团队学习的功夫,可以有效的渡过难关,此时期是否转型成功,是组织长远发展的重要关键。
4、收割期∶品尝甜美果实的阶段 特征 藉由过去的努力,组织形成强而有力的团队,所有人都有强烈的一体感,组织爆发前所未有的潜能,创造出非凡的成果,并且能以合理的成本,高度满足客户的需求。 目标 保持成长的动力,避免老化。 方法 运用系统思考,综观全局,并保持危机意识,持续学习,持续成长。
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