如何开发幼儿的语言智力

如何开发幼儿的语言智力，对于父母来说，都希望自己的子女以后可以成才，所以很多新手父母在孩子幼儿时期就开始开发智力了。今天小编就来为大家介绍如何开发幼儿的语言智力，一起来了解一下。

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（一）保持幼儿对语言的好奇

语言智力高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生几个月的婴儿就对话音刺激十分敏感，当亲人对他说话时，会以微笑、手脚活动等作出积极的反应。

语言智力高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏;

爱涂鸦;喜欢听、读、说故事;说话清晰有条理。家长若对这些语言智力品质给予关注和引导，便能使幼儿保持对语言的好奇和敏感。

（二）语言智力开发越早越好

一个出生时只会啼哭的新生儿，为什么在短短的两三年内学会了母语，掌握了结构如此复杂而严密的语言？可见语言作为一种智力与潜能。越早开发越好。胎教工作者甚至主张在怀孕5个月听觉出现时就与胎儿说话，呼唤他的名字。

而早期教育工作者则建议从婴儿出生第一天起，就将语言交流融合于生活照料中，这有极重要的潜在作用，3-5个月婴儿“交谈”时让他作出口部及出声反应。8-9个月开始伊呀学语时，要作出积极的反应，用语言说出他的需要。

1岁时，要不断鼓励他说出单词、电报式语词，并逐渐要求说出单词句、双词句直到完整语句。婴儿期是口语发展的关键期，从单词句（15-20月）到双词句（18-24个月）到简单句及语法掌握（2-3岁）的语言发展过程，一刻也离不开成人的引导，因为在没有语声的环境里绝不可能发展语言智力。

（三）创设发展语言智力的环境

婴幼儿的语言环境是成人与婴幼儿共同构成的相互交流的情境，成人对婴儿语言智力发展的关注和婴幼儿自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、婴幼儿自己也参与其中的环境。理想的发展语言的家庭环境包括：

一、摆放幼儿感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能;

二、带幼儿走出家门去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望;

三、鼓励幼儿与人交往，因为语言智力发展是一种不可抑制的人类特性。当幼儿想表达时，消极词汇变成积极词汇，由听到说才成为可能;四，让幼儿听儿童广播、看儿童电视，形成亲子共读的图书环境，可使他们在学习、欣赏文学语言的同时，激发表达自己的愿望，发展其语言智力。

语言的'发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境，还须有正常发育的脑来发挥其语言智力的功能。因此，使大脑细胞得到科学的营养，对语言智力发展有重要的意义。

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随着经济建设发展，父母都把教育当做开发智力、培养人才的主要途径。

没有一定的智力就难以掌握较多的知识，具体讲没有注意力、观察力，儿童就无法认识事物，掌握知识；没有记忆力，知识就无法巩固、保存；没有思维力，就无法对事物有深刻地认识，掌握事物的发展规律；没有想象力，就无法创新。所以说，智力不发展，就无法掌握更多的知识。但在开发幼儿智力的同时需要注意五个问题：

1、充分认识家庭教育的重要性

成功的家庭教育可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。

2、破除“天才”论（即遗传决定论)

遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但不是决定因素。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔。威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学毕业，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。

3、不要拔苗助长

要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进，因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。

4、要有恒心

人才的培养周期性长，不可一劳永逸。若是“三天打渔，两天晒网”，是培养不出人才来的，必须持之以恒。

5、智力发展与非智力因素的发展是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。

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1、耐心倾听，不急于纠正

家长在孩子表达的时候需要耐心的倾听，不要用敷衍的态度对待孩子，否则将会打击孩子的自信。如果发现孩子的表达存在问题，不要立刻打断，而是要等孩子全部讲完再进行纠正。急于打断纠正，容易让孩子心情受到挫折，对于接下来的表达产生抵触情绪。

2、注重培养孩子的思维逻辑

在孩子小的时候，我们会给孩子讲故事，这个时候当我们讲完一篇故事，我们可以要求孩子用自己的话复述一遍。外国很多家庭都是用这个方法来锻炼孩子的表达能力，当孩子能够流畅的复述完整个故事，那么也能锻炼了他的思维逻辑，以后讲话时也不会出错。

3、在孩子表达出意愿后，爸妈先不要急于去判断孩子语言表达的对错。

孩子在一开始的语言表达上，可能会出现逻辑不多，用词不对的情况，如果爸妈在这个时候打击或者嘲笑宝宝表述出的语言，那就会严重打击孩子学说话的自信心，那孩子以后就算是有想法，也可能不太想说话表达。

一旦宝宝出现语言上的错误，爸妈也不用重复孩子的语言，理解孩子意思后，再用正确的语言表达一遍，让孩子听到，那对孩子学说话也是很有帮助的。